人教PEP五年级下册英语教案：Unit 4 When is the art show 第五课时.docVIP

小学_五_年级_上_英语学科备课活页 第__4_章（单元）___5___课时 课题 Unit 4 lesson5 设计者 教学目标 Students can master the key words and phrase ,write in the correct format: twelfth 12th twentieth 20th thirtieth 30th twenty-third 23rd twenty-first 21st students can use , understand and speak fluently the sentences :When is your birthday? It’s on October 12th. Students can express family’s birthday. 重点 难点 基数词与序数词的记忆和表达 教学方法 多媒体教学法、游戏教学法、情景交际法 教具准备 多媒体, 课件, 书，黑板，粉笔 预设教学流程（含评价设计） 设计意图说明 一．热身/分享： Recite let’s talk 二、完成学案，二次探究 教师在课件上出示本课的预习案，检测学生的预习成果。 三、分组合作，讨论解疑+展示点评 1、老师安排小组针对预习案的内容进行讨论，每组派代表上台大声朗读单词，老师把各组不会的单词记录在黑板上 2、各组学生根据黑板上的单词，自由举手发言，解决疑难点，其他组学生进行点评。. 四、总结升华（新授）： 情景导入:When is your birthday? My birthday is on... Do you know your parents’ birthday? PPT 呈现Let’s learn 教师针对学生疑难点进行总结 Teach the new words: Twelve twelfth 12th Twenty twentieth 20th Thirty thirtieth 30th Twenty-three twenty-third 23rd Twenty-one twenty-first 21st 基数词变化序数词口诀 二、三，特殊记。 “th”从四起。 八减“t”，九去“e”。 f去把 ve替。 ty须变 tie。 若是碰到几十几，前用基来后用序。 分组练习，小组合作 Read and write : Two new kittens Sarah’s cat has two kittens. Read Sarah’s diary. 五、总结反刍 学科班长带领大家总结本科的学习内容，教师补充。 六当堂检测 写出下列基数词对应的序数词。 1) eight ________ (2) nine ________ (3) five ________ (4) six ________ (5) twenty--one ____________ (6) thirty--two _____________ 二、写出下列序数词的完整形式。 (1) 12th___________ (2) 20th___________ (3) 31st___________ (4) 22nd____________ (5) 23rd_____________ (6) 30th___________ 八．自我完善，训练提升 homework 1.Read let’s learn and read and write 3times. 2.Summarize the words and sentences of unit 4 七、板书设计 Unit 4 When is the art show? Twelve twelfth 12th Twenty twentieth 20th Thirty thirtieth 30th Twenty-three twenty-third 23rd Twenty-one twenty-first 21st 可以是与本节课相关的歌曲或者视频，或者由学生主导做分享，以此作为复习环节。 检测学生预习成果，培养学生自主学