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《教育学》自考作业1（附答案） 一、单项选择题 1、近代最早论述教育问题的专著是……………………………… （ ） A、赫尔巴特的《普通教育学》 B、夸美纽斯的《大教学论》 C、杜威的《民主主义和教育》 D、昆体良的《雄辩术原理》 2、信度是反映测试结果的……………………………………………………… （ ） A、区别性指标 B、准确性指标 C、难度性指标 D、可靠性指标 3、在教育工作中，我们要“一把钥匙开一把琐”，这是遵循了人的发展的… （ ） A、阶段性 B、不平衡性 C、顺序性 D、个别差异性 4、学生的年龄特征应包括哪两方面的典型特征？…………………………… （ ） A、认识和情感 B、生理和心理 C、情感和意志 D、气质和性格 5、具有终极结果的教育目的是指……………………………………… （ ） A、价值性教育目的 B、发展性教育目的 C、操作性教育目的 D、终极性教育目的 6、对单一的研究对象的变化过程进行深入剖析的研究方法是………………… （ ） A、观察法 B、调查法 C、个案研究法 D、访谈法 7制定教学计划首先考虑的问题是…………………………………………… （ ） A、学科设置 B、学科开设的顺序 C、课时数 D、学年编制和学周安排 8教师的专业能力就是教师的………………………………………………… （ ） A、知识拓展能力 B、设计教学的能力 C、教学创新能力 D、教育教学能力 9师生关系中最基本的关系是………………………………………………… （ ） A、教育关系 B、心理关系 C、社会关系 D、主客体关系 10提出“最近发展区”概念的教育家是………………………………………… （ ） A、皮亚杰 B、赞可夫 C、维果茨基 D、苏霍姆林斯基 二、判断题 1科学教育学的奠基人是夸美纽斯。 （ ） 2从作用的方向看教育功能可分为正功能和负功能。 （ ） 3实现人的全面发展的根本途径是教育同生产劳动相结合。 （ ） 4终身教育包括正规教育和非正规教育。 （ ） 5单轨制最早产生于英国。 （ ） 6教师的自我教育是教师个体专业化发展最直接最普遍的途径。 （ ） 7教育是在一定社会背景下发生的促使个体的社会化的实践活动。 （ ） 8非指导性教学不是一种教学模式，而是一种理论。 （ ） 9现代教育制度简称学制。 （ ） 10同辈群体主要指学生的非正式群体。 （ ） 三 填空题 1现代学校教育制度的类型主要有双轨学制、 、 。 2教育目的的功能主要具有对教育活动的定向功能、 、 。 3在教育过程中，学生既是 ， 。 4讲授法是教师通过 向学生系统地传授知识的教学方法。 5提问行为由发问、 、 和理答四个环节组成。 6学生心理障碍主要表现在 、 和精神病。 7一般地说，在班级管理中存在专制型、 、 三种风格类型的班主任。 8我国中小学生品德评价的常用方法是 、 和操行计量评定法。 四、名词解释 1班级组织 2教育评价 3教学 4课程目标 5师生关系 五、简答题 1简述教育的社会功能。 2简述教师任用制度的特征。 3班主任建设和管理班集体的操作方法有哪些？ 4简述我国教育目的的精神实质。 六、论述题 1试述班级授课制的特征并对其评价。 2你认为教师的专业能力应包括哪些方面？ 《教育学》自考作业1答案 一、单项选择题 1、B 2、D 3、D 4、B 5、D 6、C 7、A 8、D 9、A 10、C 二、判断题 1× 2∨ 3∨ 4∨ 5× 6∨ 7× 8× 9× 10∨ 三、填空题 1、单轨学制 分支型学制 2、调控功能 评价功能 3、认识的客体 认识的主体 4、口头语言 5、候答 叫答 6、人格障碍 神经症 7、民主型 放任型 8、整体印象评价法 操行评定评价法 四、名称解释 1是一个有一定人数规模的学生集体，是学校行政根据一定的任务、按照一定的规章制度组织起来的有目标、有计划地执行管理、教育职能的正式小群体。它既是教学活动的基层组织单位，又是学生生活及开展活动的集体单位，也是学校教育