初中七年级下册课外阅读理解技巧习题训练及解析.pdfVIP

初中七年级 下册课外阅读理解技巧习题训练及解析 一、部编版七年级语文下册阅读理解训练 1．阅读下面材料，完成小题。 【管理时间】 我们一天只有 24 小时，成功和不成功的人都一样，区别就在于如何利用这同样的 24 小 时。高效时间管理法的核心：分清轻重缓急。在考虑行事的先后板序时，应先考虑事情的 “轻重 ”和 “缓急 ”，请看四象限图： 【重视阅读】 “阅读对个体的精神成长至关重要。没有阅读就不可能有个体心灵的成长，不可能有个体 精神的完整发育。 ”朱永新说， “精神发育最重要的通道就是阅读。因为人最伟大的智慧、 最伟大的思想没有办法从父母那里拷贝和遗传，而是深競在那些最伟大的经典书籍之中。 ” 朱永新强调，让学生仅仅读教科书是远远不够的。 “教科书把人类知识的无限可能压缩 了，知识的营养要素流失是必然的，难以真正给人带去生命的キ盈。离开了对于人类经典 的阅读，学生就不可能走得很远。 ” 【提高效率】 提高效率的前提是制定明确的目标，要想实现目标，你必须沉着冷静，以便准确地诊断 你的问题，进而规划一个合理的方案，然后用实际行动来践行方案，实现成功。工作或学 习中，需要重复上述过程，不断设定更多的目标，实现更大的成功。正如下图 达利欧“ ”五 步流程法所示： 面对 “繁重 ”的学习任务，不少同学感到 “压カ山大 ”，班主任及时收集了上述资料，并召开 了主题班会，帮助大家缓解压力，提高效率。请你完成下面任务： （1）小华看了【管理时间】的四象限图，党得 ① 处应该是 “紧急又重要的任务 ”，③ 处应 该是 “紧急但不重要的任务 ”，但不知道 ② 处和 ④ 处应该是什么任务，请你帮他解答。 （2 ）大家都知道阅读的重要性，听了班主任【重视阅读】的介绍更加坚信阅读的重要性， 但是不太明白朱永新的主要观点，请你仔细阅读并概括材料中的两个观点。 （3 ）小敏最发愁文言文的背诵任务，学了【提高效率】中的 “五步流程法 ”，请你以背诵 《河中石兽》为例，写一段不少于 100 字的文字，告诉小敏应如何完成好任务。 【答案】 （1）② 处：重要但不紧急的任务， ④ 处：不重要也不紧急的任务。 （2 ）① 阅读对个体的精神成长至关重要； ② 不仅要阅读教科书，更要阅读人类经典。 （3 ）小敏，你首先确定时间目标和任务日标，如利用本周六日完成《河中石兽》的背诵任 务；其次你要分析在背诵文言文中存在的主要问题，如果是语言方面，就认真对照注释或 工具书解决，如果是内容方面，就仔细翻阅学习笔记回顾；再次要根据你過到的问题制定 背诵方案，如可以逐段通晓意思，根据事情的发生、发展、结果这一思路背诵：最后就要 靠你自己的实际行动了。小敏，你清楚了吧，祝你成功！ 【解析】 【分析】 ⑴ 观察象限图及题干提示 ”①处应该是 “紧急又重要的任务 ”，③ 处应该 是 “紧急但不重要的任务 ”“可以归纳出： ② 处：重要但不紧急的任务， ④ 处：不重要也不 紧急的任务。 ⑵ 阅读【重视阅读】：一方面强调阅读对个体的精神成长至关重要；另一方面不仅要阅读 教科书，更要阅读人类经典。抓中心语句进行概括。 ⑶ 结合背诵内容，明确提高效率的五步流程：一、制定明确的目标。什么时候完成背诵任 务。二、分析背诵时存在的问题。如字音、意思、节奏等。三、对问题的处理方法；第 四、设计新的背诵方案。第五、落实行动，注意称呼和语气。示例：小敏，你首先确定时 间目标和任务日标，如利用本周六日完成《河中石兽》的背诵任务；其次你要分析在背诵 文言文中存在的主要问题，如果是语言方面，就认真对照注释或工具书解决，如果是内容 方面，就仔细翻阅学习笔记回顾；再次要根据你過到的问题制定背诵方案，如可以逐段通 晓意思，根据事情的发生、发展、结果这一思路背诵：最后就要靠你自己的实际行动了。 小敏，你