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XX中学教师述职报告 没有分析与归纳，这样的述职报告仅仅只是一篇汇报材 料而已，只能作为资料收藏，对实践工作毫无指导意义。下 面是几篇中学教师述职报告，欢迎阅读参考。 我于XXXX年 X月毕来于XXX师范学院英语系，XXXX年 8月到XXX中学任教，从参加工作第一年起，我连续 X年担 任班主任，其中 X 年是初二的班主任 ,X 年是初三的班主任。 现将一年来班主任工作述职如下： 初三毕业班的教学工作终于结束了，顺利且圆满地完成 了各项指标，并在全区排名前列，这给我们每一位初三老师 为之感到兴奋和骄傲，让我们都深深地觉得这一年的付出是 值得的，是有价值的。回顾这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣 五味具全，下面我就这一年中我们整个年级所做的一些工作 做简单的小结。 我们初三年级共有学科老师 28 位，其中高级教师位， 另有十几位富有多年经验的资深教师。可以这么说，师资力 量雄厚是我们人员组成的一大特色。此外，我们还有 8 位青 年教师，在初三工作时间最长的也只不过三年，其中 5 位青 年教师是第一年教初三。青年教师都非常珍惜这次机会，平 时工作相当努力、认真，一有不懂的问题就能及时向老教师 请教。而老教师总是很热情地、毫无保留地将教学经验传授 给他们。在我们年级组里，老、中、青三代教师根本不存在 所谓的代沟问题，凡事大家都有商有量，互相帮助，其乐融 融，因而出现了新尊老，老带新可喜局面。在这期间，作为 初三年级的一份子，我深刻地感到我们年级是个纪律严明、 团结互助、奋发向上的优秀集体。接下来我谈谈我们的一些 具体工作和措施。 初三毕业班工作非比寻常，我们每位老师心中都很清楚： 教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益，教初三， 就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对 家长负责，更要对学校的声誉负责 ! 追求合格率和优良率是 我们一贯的目标，为了表达我们的决心，在初三学年开学伊 始，每位任课老师就向校领导递交了教学计划书，每位老师 都详细制定了自己的教学计划，列举了需重点帮助的学生的 名单，制定了帮教方案。事实上，老师们也确实在这一年里 一步一步地、认真地，实现着自己的诺言。开学的第二个星 期，我们就开始实行早自修制度， ，初三教师的工作量是相 当大的，回家后，老师们还要批改试卷，出试题，经常要熬 到深夜才能休息。 工作强度大、任务重、压力大，是我们每个初三老师的 切身体会，但是，没有一位老师因此而有一丝一毫的怨言， 更没有人因此而退缩，病，一如既往地工作。既然选择了初 三，就一定要做出成绩 ! 这是我们初三全体教师的誓言。 这使我们老师，特别是班主任老师的工作量又在原来基 础上增加了许多。老师眼中的学生已经没有了班级的区分， 老师更多的时间帮助学生复习， 可以把问题讲得更深、 更细、 更透彻，可以把工作做得更好。整理，版权归原作者、原出 处所有。 “捧着一颗心来，不带半根草去” ，陶行知先生的真知 灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位 人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一 个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的 素质教育的方针政策己经确定， 我惟有勇于进取， 不断创新， 才能取得更大的成绩。 本人一贯以来思想上积极上进 , 政治上立场坚定。能认 真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论 , 坚持党的四项 基本原则 , 拥护改革开放 , 拥护党的各项路线方针政策 , 自觉 遵守国家的各项政策法令 , 忠诚党和人民的教育事业 , 注意 加强师德修养 , 事事处处为人师表。做学生的表率 , 有强烈的 事业心和高度的工作责任感 , 爱岗敬业 , 乐于为山区教育事 业做出自己无私的奉献 , 并在教书育人中做出了颇为显着的 成绩教师职称述职报告中学教师述职报告。 为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平 , 以适应 于当前教育形式飞速发展的要求 , 自己不满足于现状 , 坚持 不懈的加强专业知识技能的学习。 20XX年2月又参加了华南 师范大学汉语言文学专业本科函授的学习。自己还积极参加 各级各类的继续教育 , 如“计算机初级” 、“计算机中级” 、“专 业技术人员权益保护”等的培训 , 以不断的充实自己的知识 中职教师述职职称 教师述职报告 。 在积极参加各项继续教育学习的同时 , 我还以勇于开拓、 大胆进取的精神 , 积极潜心钻研教学业务。长期订阅和购买 了《甘肃教育》 、《中学语文教学参考》等有关教育教学的报 刊书籍 , 了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息 , 精心研读《新课程标准》 , 积极倡导自主、合作、探究的学 习方式。多年来 , 自己积极投入到学校语文科组组织的教学 研究活动中 , 苦练扎实的基本功 , 在二中举行的全体教师基 本功大赛 （含粉笔字、钢笔字、毛笔字 ）