语文计划总结之一年级语文上学期教学计划.pdf

语文计划总结之一年级语文上学期教学计划 时间稍纵即逝 , 转眼间 , 我们班小学毕业了 , 这学期我将从事一 年级语文教学工作 . 面对这些懵懂的孩子 , 一切都是新的开始 . 新的挑战 . 因此 , 我特将语文教学工作作如下计划： 一、教学目标 （一）汉语拼音 1. 学会汉语拼音 , 能读准声母、韵母、声调和整体认读音节 , 能 准确地拼读音节 , 正确书写声母、韵母和音节 . 2. 助汉语拼音识字、正音、学说普通话 . （二）识字与写字 1. 喜欢学习汉字 , 有主动识字的愿望 . 2. 认识常用汉字 400 个 , 会写其中的 100 个 . 3. 掌握汉字的基本笔画 , 能按笔顺规则写字 . 字写得正确、端 正、整洁 . 4. 初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯 . （三）阅读 1. 喜欢阅读 , 感受阅读的乐趣 . 2. 学习用普通话正确、流利地朗读课文 3. 学习借助读物中的图画阅读 . 4. 对读物中感兴趣的内容 , 乐于与他人交流 . （四）口语交际 1. 学说普通话 , 逐步养成说普通话的习惯 . 2. 能认真听别人讲话 , 努力了解讲话的主要内容 . 3. 能与别人交谈 , 态度自然大方 , 有礼貌 . 4. 有表达的自信心 . 积极参加口语交际 , 踊跃发表自己的意见 . 二 . 教材分析 本册教材包括 “入学教育、 汉语拼音、 识字、课文、语文园地、 口语交际”六个部分 . 入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活 , 了解 学习常规 . 接下来是汉语拼音 , 学拼音的同时认识 100 个常用字 . 而后是 识字（一） ,10 篇课文 , 识字（二） , 又 10 篇课文 . 两个识字单元各 4 课 , 每课认字 12~14个.20 篇课文分做 4 个单元 , 大体按由浅入深的顺序编排 , 每个单元的课文在内容上有一定的联系 . 每个单元之后设语文园地 , 以 丰富的内容和多样的形式 , 巩固语文知识 , 发展语文能力 . 此外 , 全册设 6 个口语交际话题 , 安排在每个单元后面 , 使学生在创设的情境中进行口 语交际的训练 . 识字的编排实行认写分开 , 多认少写 . 教材的编写以课程标准为依据 , 体现了课程标准提出的基本理 念和基本精神 , 教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛 适用性等特点 . 三 . 学情分析 本班有女生 人, 男生 人 , 因为是一年级的新生 , 刚从幼儿园进 入小学 , 年龄较小 , 活泼好动 , 自律性差 , 注意力难以集中 , 行为习惯尚在 养成阶段 . 对于学校班级的各项纪