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湖南涉外教学信息中心
集体活动策划案
策划人:
时间:2015 年 9 月 7 日
目录
活动背景及目地:
为了提高XXX 的综合素质,发扬团队协作互帮互助的精神,
使广大 XXX 在活动参与中受到潜移默化的影响,活跃我们信息
员业余文化体育生活,营造良好的 XXX 在工作中的合作氛围,
加强各部门间的交流和向心力与凝聚力,促进XXX 与指导老师
之间的交流,以及为了我们在今后的工作上更好的互帮互助,取
长补短,共同进步为目的开展此次活动。
每一件看似不可能的事情摆到面前时,这种“不可能”的心理
定势,使每个人都会想到放弃。做了才有可能成功,但最终的成
功不是因为你做了,而是取决于你怎 去做。21 世纪只有发挥
团队智慧,集合团队的创意,才能把一件不可能完成的事情做
到传奇般的成功了,这就是团队的力量!思维可以指导人们的
行动,同时也约束人们的行动。而要想成功唯有敢于超越自己
的思维。
对一个组织而言也许它的条条框框为你的发展立下了汗
马功劳,但一味的遵循就易沦为守旧。为成员建立一种启发创
造性和冲破框架的环境条件:鼓励创新精神,从而开发突破性
的解决方案与策略,也就为组织创造更多地意想不到的作用。
- 1 -
活动名称暨主题 :
团结创新共进主题活动
活动时间及地点:
X 月 X 日于田径场
活动参加人员:
活动策划:
人员调度与安排:
物资准备:
场前准备与布置:
场地卫生保障:
动员及宣传 :
道具制作与搬运:
主持: (负责全程主指挥与主持工作)
活动持续时间 :五个游戏全程四小时左右
- 2 -
活动流程:
(一)集合时间地点:
于活动日日上午 10:00 田径场主席台前集合,各部门清点 确
定人数。
(二)活动讲解:
主持人上场,对全体人员进行讲解活动的具体内容、全程大概的
游戏规则、以及活动过程中的注意事项,奖惩情况(每个游戏的奖励与
惩罚是不同的,最终的奖励是很吸引人的)、并做好活动开始前的现
场氛围,宣布由老师来进行全场活动的激情动员。
(三)激情动员:
由老师上场对全体活动参与人员进行场前动员,调动参与人
员的激情。
(四)分组 :
全程活动都分四组进行,由主持人主持进行分组,每组 15人以上,
每组自取组长,副组长(男女搭配),组名以及口号。给足时间彼此 自
我介绍。
(五)热身活动:
由主持人带领做一套热身运动,之后进行一个破冰游戏,以
- 3 -
打破大家之间的那种陌生感!为后面的游戏活动做一个铺垫,避免冷
场 !
(六)游戏环节 :
依次进行游戏环节,共五个游戏,预计在三小时左右
完成所有游戏,请主持人自行控制游戏时间和节奏,注意强调安
全及注意事项,在此前提上保持活动现场氛围。
(七)主持人游戏总结 :
每一件看似不可能的事情摆到面前时,这种“不可能”的心理
定势,使每个人都会想到放弃。做了才能成功,但最终的成功不
是因为你做了,而取决于你怎
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