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绮陌中学学习左相平同志 宣传学习总结 左相平，男，汉族，1959 年 10 月出生，中共党员，六盘水市盘县 响水中学高级教师，2011 年被评选为“全国教书育人楷模”。9 月，省教 育厅下发了《关于向“全国教书育人楷模”左相平同志学习的通知》（黔 教人发[2011] 323 号），就学习宣传左相平老师先进事迹发出号召。近 期，教育部办公厅下发了《关于做好 2011 年全国教书育人楷模“每月一 星”学习宣传工作的通知》（教办厅函[2011] 100 号）,省委教育工委、省 教育厅下发了《关于进一步深入学习宣传左相平老师先进事迹的通知》 （黔教（委）社发【2011】61 号），对搞好 2011 年全国教书育人楷模“每月 一星”学习宣传工作进行了安排部署。通过一段时间对左相平老师先 进事迹学习宣传工作，现就有关事宜总结如下： 一、学校领导提高认识，进一步增强学习宣传的主 性 左相平老师 14 岁时从一个边远山村的夜校扫盲教师做起，在 海拔 2300 多米的贫困山区从教 38 个春秋，先后教过 12800 多名学生， 其中有 300 多人走上各级领导岗位，成为各条战线的技术骨干，涌现 出大批农村改革、生产的带头人。左相平老师以教育为杠杆，为一方 百姓点亮了希望的灯塔，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，在全 省和全国教育系统产生了积极影响，为我省教育事业发展做出了贡献， 为我省教育系统争得了荣誉，是新时期教书育人的典型代表，是全省 教育工作者学习的先进榜样。学校各位教职员工提高了认识，进一步 增强学习宣传左相平老师先进事迹的积极性，主 参与到学习宣传活 中去。 （一）老师们积极学习宣传他热爱教育、孜孜以求的敬业精神。 左相平老师 38 年如一日，扎根山区，坚守讲台，多次改行机会都主 放弃，体现了一名乡村教师对党和人民教育事业的热爱和忠诚。他孜 孜以求，钻研教育教学业务，靠自学成才拿到本科文凭，在专业期刊 上发表学术论文 30 多篇，其中不少还获得了各种各样的奖励。1998 年，他被破格评为中学一级教师；他还以较高的教学水平和优秀的教 学成绩获评盘县化学学科带头人。不管是作为普通老师还是学校负责 人，不管是一线的教学工作还是教育管理工作，他都做出了突出的成 绩。他先后荣获六盘水市“五好职工”、“大山的脊梁--感动贵州的教师” 特别奖、贵州省“道德模范提名奖”、“贵州省五一劳动奖章”、盘县十佳 名校长、陶行知教育奖等荣誉。今年获得“全国教书育人楷模”称号，就 是对他热爱教育事业，钻研教学业务，奉献山乡教育的充分肯定。 （二）学校各位老师积极学习宣传他脚踏实地、攻坚克难的进 取精神。在贵州农村教书办教育，各种各样的困难客观存在。左相平 从老师到校长，走到哪里，就立足实际，扎实工作，克服困难，提高教 学质量，提高管理水平，哪里的学校就会受到乡亲们的欢迎和上级的 肯定。1982 年，他当上高山小学校长，面对辍学学生多的实际情况，利 用晚间和周末，带上手电筒翻山越岭到十多个村寨家访，找村干部商 量，开群众会，与家长谈心，给孩子义务补课。经过他 20 多天走村串 寨，苦口婆心动员，有 56 名农忙季节流失及 13 名长期辍学的学生回 到了学校。这些学生中的不少人后来走出了大山，有的做了教师，有 的当了医生，有的成了政府工作人员。左相平老师正是抱着办好人民 满意的教育的信念，坚定攻坚克难的信心和决心，本着扎实肯干的工 作态度，咬定青山不放松，不达目的不罢休，在平凡的工作 岗位上做 出了不平凡的成绩。 （三）学校各位老师学习宣传他开放自信、锐意创新的改革精 神。在教学工作中，左相平以乐观自信的心态教育学生，不单纯追求 升学率，开展丰富多彩的活 ，让每一个孩子都能在活 中展示亮点、 找到自信。左相平担任响水中学校长后，大胆改革，引入竞争机制，实 行分组教学、分组管理，探索“校长轮流制”、“教师与学生共同考试制”， 不断完善管理制度，对教师实行严格考核，大力加强教师队伍建设。这 一系列改革收到了显著成效，从 2003 年到 2011 年的 9 年中，响水中 学这所多年中考升学率为零的学校，教育教学质量直线上升，连续 8 年中考录取人数均为盘县乡镇中学当年第一名。响水镇中学也成为六 盘水市 100 多所乡镇中学的佼