人教版物理高一第二章《追及与相遇问题》试题.docVIP

第二章第五节 追及相遇问题 【学习目标】 1．能找出追及相遇问题的临界条件 2．熟练运用运动学公式解题 【重点难点】 重点：学会分析、解决基本追遇问题的思路和方法 难点：把握追遇问题的关键条件 【自主探究】 1.相遇和追击问题的实质 研究的两物体能否在相同的时刻到达相同的空间位置的问题 2.解相遇和追击问题的关键 画出物体运动的情景图，理清三大关系 （1）时间关系 ： （2）位移关系： （3）速度关系：两者速度相等。它往往是物体间能否追上或（两者）距离最大、最小的临界条件，也是分析判断的切入点. 3. 相遇和追击问题剖析： 追及问题 （1）速度大者（匀减速）追速度小者（匀速） ①v1=v2时，A末追上B，则A、B永不相遇，此时两者间有__________； ②v1=v2时，A恰好追上B，则A、B相遇一次，也是避免相撞刚好追上的临界条件； ③ 当v1v2时，A已追上B，则A、B相遇两次，且之后当两者速度相等时，两者间有___________. （2）同地出发，速度小者（初速度为零的匀加速）追速度大者（匀速） ①v1=v2 时，A、B距离________________； ②当两者位移相等时，有 v1=2v2 且A追上B.A追上 B所用的时间等于它们之间达到最大距离时间的两倍. (3)分析追及问题的注意点： ①要抓住一个条件，两个关系：一个条件是两物体的速度满足的临界条件，如两物体距离最大、最小，恰好追上或恰好追不上等。两个关系是时间关系和位移关系，通过画草图找两物体的位移关系是解题的突破口. ②若被追赶的物体做匀减速运动，一定要注意追上前该物体是否已经停止运动. ③仔细审题，充分挖掘题目中的隐含条件，同时注意图象的应用. (二)相遇 ⑴ 同向运动的两物体的相遇问题即追及问题，分析同上。 ⑵ 相向运动的物体，当各自发生的位移绝对值的和等于开始时两物体间的距离时即相遇. 4.相遇和追击问题的常用解题方法 画出两个物体运动示意图，分析两个物体的运动性质，找出临界状态，确定它们位移、时间、速度三大关系. 【问题生成】通过预习和做检测题，你还有哪些疑惑请写在下面： 【疑难导析】 A火车以v1=20m/s速度匀速行驶，司机发现前方同轨道上相距100m处有另一列火车B正以v2=10m/s速度匀 速行驶，A车立即做加速度大小为a的匀减速直线运动.要使两车不相撞，a应满足什么条件？ 请思一思，议一议：追上前，是A车速度减到零时两车距离最小呢？还是两车速度相等时距离最小？ 解1：（公式法）两车恰好不相撞的条件是两车速度相同时相遇 （包含了时间关系）由A、B 速度关系： （包含了时间关系） 由A、B位移关系： 解2：（图像法） 在同一个v-t图中画出A车和B车的速度时间图像图线，根据图像面积的物理意义，两车位移之差等于图中梯形的面积与矩形面积的差，当t=t0时梯形与矩形的面积之差最大,为图中阴影部分三角形的面积.根据题意,阴影部分三角形的面积不能超过100 . 解3：（相对运动法） 以B车为参照物， A车的初速度为v0=10m/s，以加速度大小a减速，行驶x=100m后“停下”，末速度为vt=0。 备注：以B为参照物,公式中的各个量都应是相对于B的物理量.注意物理量的正负号。 解4：（二次函数极值法） 若两车不相撞，其位移关系应为 代入数据得：其图像(抛物线)的顶点纵坐标必为正值,故有 把物理问题转化为根据二次函数的极值求解的数学问题 【课堂反馈】 1．甲乙两个质点同时同地向同一方向做直线运动，它们的v—t图象如图所示，则（ ） A．乙比甲运动的快 B．2 s乙追上甲 C．甲的平均速度大于乙的平均速度 D．乙追上甲时距出发点40 m远 2．两辆完全相同的汽车,沿水平直路一前一后匀速行驶,速度均为V0,若前车突然以恒定的加速度刹车,在它刚停住时,后车以前车刹车时的加速度开始刹车.已知前车在刹车过程中所行的距离为s,若要保证两辆车在上述情况中不相撞,则两车在匀速行驶时保持的距离至少应为 （ ） A．s 　 B．2s 　 C．3s 　 D．4s 3.一辆汽车在十字路口等候绿灯，当绿灯亮时汽车以3m/s2的加速度开始加速行驶，恰在这时一辆自行车以6m/s的速度匀速驶来，从后边超过汽车。试求：汽车从路口开动后，在追上自行车之前经过多长时间两车相距最远？此时距离是多少？ 4．客车以20m/s的速度行驶，突然发现同轨道前方120m处有一货车正以6m/s的速度同向匀速前进，于是客车紧急刹车，