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美术组教学教研工作计划 （2017- 2018 学年第一学期） 一、指导思想 认真贯彻学校工作重点，以美术新课程标准为指导，积极开展美术学 科的教育教学研究。以课程开发与课题研究为中心，着力抓好课程开发与 课题研究实施，提高美术教育教学质量。力争通过美育教育继承传统美德， 弘扬民族精神，激发爱国热情，培育爱国情怀。 二、总体目标 1.致力于课程开发深化课程改革，优化教研活动，继续优化小组合作 学习，提高美术课堂教学质量，促进教师专业成长。 2.规划未来三年的美育课程，共同构建美育课程，有教学计划、有课程 内容、有课程评价。 3.组织并开展好学校兴趣小组活动并落实到实处。 4.营造艺术氛围，举办丰富多彩的美术活动。 三、重点工作目标与措施 （一）教学工作 1. 目标： 以课标为导航，聚焦课堂，深化课堂教学改革，提高课堂教学效率。 1 2.工作任务与措施： （1）深入解读美术课标 不间断学习，熟悉所教年段的目标，了解整体课标要求，并通过测试 题检验学习课表效果，使教者能做到心中有目标，教学有方向。 （2）教材梳理构建美术系统知识 每位美术教师对整个义务阶段美术教材体系都要有一个大的知 识结构的认识，对同一类型知识技能在不同年龄段的要求有了具体的理解， 对每一课三个维度教学目标有了一个理性的建构，这样就在各年级美术教 案编写前对知识的贯通与联系有了一个明确的认识。避免教学中知识点的 重复或遗漏现象，以及教师抓不住教学目标的问题。 （3）教案备写更具体全面 教案备写时不仅要备课标、备教材，更要备教法和学法，备课后 问题的落实。语言文字格式规范，学习目标定位准确；教学过程的突出学法 指导、注重学习能力、学习习惯方面的培养；作业的精心设计及及时反馈记 录；有效细致的课时反思和单元反思。至少有两次综合实践活动，并在教案 中有体现，同时日常注重资料的收集。 (4)提高课堂教学质量 将之前三项工作认真完成的基础上还要把 40 分钟的课堂作为提 高教学质量的主阵地。课堂教学要精讲多练，把大量的空间和时间还给学 生，让他们自由支配，做学习的真正主人。真正落实“以生为本，以实践为主” 的课改理念。精讲多练是教师主导与学生主体的具体体现。精讲，即蜻蜓 2 点水，画龙点睛，直截了当，不绕圈子，不说题外话；多练，即学生反复实践 和应用，这是学生吸收和消化知识的重要途径。 注重课堂评价，多表扬学生，多一把不同衡量的“尺子”，让不同能 力的学生充分意识到自己的优点，激发学生学习的兴趣。 （5）开展有效教研活动 实行“阶梯跟进式听评课”提高生本高效课堂。 每周二上午为美术组研修时间，内容为解读教育大家的课堂实录、评 析经典案例、校内教师展示课评析等，同时充分利用网上教育资源，择优 选择学习资料，供教师学习，努力做到把老师们业务能力的提高放在平时 的研讨学习过程中。 （二）课程开发 1. 目标： 规划未来三年的美育课程，共同构建美育课程，有教学计划、有课程 内容、有课程评价。 2.工作任务与措施： 架构“大美育”教育体系，促进学生全面而有个性的发展。依据学校的美 术办学特色，树立“大美育观”， 挖掘学科美育功能，实施课堂美育、活动美 育、环境美育，将审美教育、知识教育和思想教育结合起来，以美陶情，以 3 美辅德，以美益智，以美健体。 每个美术专业都有明确的教学目标和教学内容，构建符合本校学生特 点、符合校情的美术校本课程。构建美育教育特色课程体系。完善四类（ 业类、基础类、拓展类、研究类）课程体系建设，扎实做到专业类课程符合 学情；基础类课程张弛有度；拓展类课程丰富多彩；研究类课程扎实高效。 （三）活动开展 1. 目标： 开展美育为主题的系列活动。 2.工作任务与措施： 将课堂美育、活动美育、环境美