【RJ】四年级数学：第三单元 角的度量第4课时 画角 导学案·人教部编版.docVIP

PAGE 页码页码 / NUMPAGES 总页数总页数 教学资料范本 教学资料范本 【RJ】四年级数学：第三单元 角的度量第4课时 画角 导学案·人教部编版 编 辑：__________________ 时 间：__________________ 第4课时 画角 课题 画角 课型 新授课 设计说明 这节课的任务是让学生按照画角的步骤正确画出指定度数的角时，初步培养学生的画图能力，本节教学设计突出以下两个特点： 1.动手操作，自主画角。 用量角器画教材中指定度数的角时，先让学生自主探索画角的方法，然后再由老师示范角的规范画法，这样学生对知识的理解和掌握会更深刻。 2.发展空间观念，培养估算意识。 学生在画角的过程中容易把内、外圈刻度弄混，教学时要让学生先估一估这个角有多大，弄清楚自己要画的角的大小，再根据起始边的位置选择合适的刻度圈画角，这样既发展了学生的空间观念，又培养了学生的估算意识。 学习目标 1.按要求画指定度数的角，初步总结出用量角器画角的方法。 2.在动手操作过程中，培养学生的实际操作和自主探索能力，感受学习数学的乐趣。 学习重点 学会用量角器画指定度数的角，会用三角尺画一些特殊度数的角。 学习难点 准确画出指定度数的角。 学前准备 教具准备：PPT课件、量角器、三角尺 学具准备：量角器、三角尺 课时安排 1课时 教学环节 导案 学案 达标检测 一 设疑导入。 （3分