八年级下册第四单元第20课俗世奇人(同步练习).docxVIP

新世纪教育网 新世纪教育网 精品资料版权所有@新世纪教育网 新世纪教育网 新世纪教育网--中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@新世纪教育网 八年级下册第四单元第 20课俗世奇人(同步练习) 积累运用拓展演练 一、积累与运用 给下面加点的字注音 吃荤( )发蔫( )褒贬( )绰号( )抠下( ) 蘸( )发怔( )撂高( )怵( )戳( ) 解释词语 发怔：发呆。 怵：害怕，恐惧 天衣无缝： 大名鼎鼎： 艺高胆大： 褒贬分明： 半信半疑： 难堪： 根据拼音写汉字。 zh C ()浆 发 zh eng()一的形象。两位艺人都只选择 件小 zh C ()浆 发 zh eng() 一的形象。两位艺人都只选择 件小 风味，并且 、 《俗世奇人》塑造了两位 事来写，却写得形神兼备。文章的语言具有浓郁的 二、阅读 阅读下列文段，回答文后问题。 码头上的人，全是硬碰硬。手艺人靠的是手，手上就必得有绝活。有绝活的，吃荤，亮 堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着。这一套可不是谁家定的，它地地道 道是码头上的一种活法。自来唱大戏的，都讲究闯天津码头。天津人迷戏也懂戏，眼刁耳尖， 褒贬分明。戏唱得好，下边叫好捧场，像见到皇上，不少名角便打天津唱红唱紫、 大红大紫； 可要是稀松平常，要哪没哪，戏唱砸了，下边一准起哄喝倒彩，弄不好茶碗扔上去，茶叶沫 子沾满戏袍和胡须上。天下看戏，哪儿也没天津倒好叫得厉害。您别说不好，这一来也就练 出不少能人来。各行各业，全有几个本领齐天的活神仙。刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、 刷子李等等。天津人好把这种人的姓，和他们拿手擅长的行当连在一起称呼。叫长了， 名字 反没人知道。只有这一个绰号，在码头上响当当和当当响。 刷子李是河北大街一家营造厂的师傅。专干粉刷一行，别的不干。他要是给您刷好一 间屋子，屋里任嘛甭放，单坐着，就赛升天一般美。最叫人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑， 干完活，身上绝没有一个白点。别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷 不要钱。倘若没这本事，他不早饿成干儿了？ 可是，当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上 出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了！师傅露馅了，他不是神仙，往 日传说中那如山般的形象轰然倒去。 但他怕师父难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫 一眼。 这时候，刷子李忽然朝他说话： “小三，你瞧见我裤子上的白点了吧。你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧。傻小 子，你再细瞧瞧吧一一”说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一 松手，白点又出现，奇了！他凑上脸用神再瞧，那白点原来是一个洞！刚才抽烟时不小心烧 的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉装落上去的白点一模一样！ “你以为人家的名气全是虚的？那你是在骗自己。好好学本事吧！” 曹小三学徒头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也未准明白呢！ 在写刷子李之前，为什么先描绘天津码头的情况？ 文中“码头上的一种活法”是什么意思？“地地道道”用在这里有什么作用？ “码头上的活法”是怎样的一种活法？用文中的句子来回答。这个句子在句式上有 什么特点？ 画波浪线一句，写了小三怎样的感受？这样写对表现 “刷子李”的“奇”有什么作用? 作者怎样看待这天津码头的活法？ “刷子李”有什么绝活？ 曹小三最关心刷子李身上到底有没有白点是否本末倒置？ 你认为在当今社会，这种活法还能行得通吗? 参考答案： h un ni an b ao chu o k ou zh an zh e ng li ao ch u chu o (1)发怔：发呆。 怵：害怕，恐惧。 天衣无缝：比喻事物(多指诗文、话语等)没有一点破绽。 大名鼎鼎：形容名气很大。鼎鼎：盛大的样子。 艺高胆大：指人本领高强，胆量就大。 褒贬分明：评论好坏。 半信半疑：有点相信，有有点怀疑。 难堪：①难以忍受。②难为情。本文选用义项②。 蔫 擅 蘸 怔 有着独特技艺、独特性格的民间高人 一天津 幽默传神极富表现力 二、5.为人物预设一个极不寻常的背景。 指的天津卫“码头”的生存规则，这是经过长期社会选择而形成的强者生存弱者 淘汰、强者风光弱者受窘的规则。 “地地道道”强调的是这条规则所具有的广泛性、彻底性、毫无回旋的余地。 有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着。 这是一个对仗工整的对偶句。作者把截然相反的两种人做了一番鲜明的对比。 写出了小三失望、惋惜的心情。这样写使表现“刷子李”的“奇”再起波折，达到