武术套路的教学全解.pptVIP

武 术 套 路 的 教 学 套路教学效果的评价 一、评价的基本内容与标准 二、评价的手段与方法 教案的制定 一、教案的撰写 二、教案示例 （一）教学文件的规范性 （二）教学方法与手段的运用 （三）运动负荷的安排 （四）教师的主导作用 （五）教学效果的评价 教 1 、教学文件的规范程度 2 、教学任务与要求的确定 3 、教学内容、运动负荷的确定 4 、教学态度的确定 教 1 、组织学生的能力 2 、组织教学内容的能力 3 、区别对待的能力 4 、贯彻套路教学基本特点的能力 5 、调动学生练习积极性的能力 6 、课堂上的应变能力 教 （一）评价体系的建立 （二）评估的手段与方法 （三）武术套路教学课评价表示列 教 一 级 指 标 权 重 二级指标 权 重 优 85 分以上 良 75 分以上 中 65 分以上 及格 55 分以上 差 55 分以下 小 计 一级指 标得分 1 、教案规范工整 0.2 2 、课任务要求明确 0.3 3 、教学内容合理 0.3 课 的 规 范 性 0.1 4 、教师严肃认真 0.2 1 、教学方法先进性 0.3 2 、教学手段合理性 0.2 3 、武术特点突出 0.2 运 用 教 学 手 段 方 法 0.3 4 、纠正错误动作能力 0.3 1 、组织方法合理 0.3 2 、区别对待能力 0.3 3 、组织练习能力 0.2 组 织 教 学 能 力 0.3 4 、应变能力 0.2 1 、练习密度 0.4 2 、练习强度 0.3 运 动 负 荷 0.2 3 、间歇安排 0.3 1 、任务完成情况 0.4 2 、学生学习积极性 0.4 教 学 效 果 0.1 3 、学生自我评价 0.2 最后评估得分 评估对象： 年级 班 评估人： 年 月 日 教 （一）制定课的内容与任务 1 、要根据教学计划的要求，从实际出发 2 、课的内容、任务要明确具体 （二）教案各部分的撰写 1 、开始部分 2 、准备部分 3 、基本部分 4 、结束部分 教学内容 教学目标 一、学习基本功 手型：拳、掌、勾 手法：原地冲拳、推掌、 摆掌、亮掌 步法：弓步冲拳、马步 冲拳、虚步、仆步、 歇步 一、初步掌握基本功 手型：拳、掌、勾 手法：原地冲拳、推掌、 摆掌、亮掌 步法：弓步冲拳、马步 冲拳、虚步、仆步、 歇步 二、通过本次课训练培养学 生热爱武术运动 教 教 学 过 程 设 计 内容安排与步骤 组织教法与要求 时间 安排 一、开始部分 （一）课堂常规： 1 、体委整队，清点人数 2 、宣布上课，师生问好 3 、宣布本课教学内容与目标 4 、教师点名 5 、检查服装，安排见习生 一、组织 * * * * * * * * * * * * O 二、要求 1 、服装整齐，精神饱满 2 、站队“快、静、齐” 5 分 教 教 学 过 程 设 计 内容安排与步骤 组织教法与要求 时间 安排 （二）准备活动 1 、慢跑 5 圈 2 、变速跑 2 圈 3 、扩胸运动 4 × 8 拍 4 、体转运动 4 × 8 拍 5 、腰部运动 4 × 8 拍 6 、膝部运动 4 × 8 拍 7 、弓步压腿 4 × 8 拍 8 、仆步压腿 4 × 8 拍 9 、开步、左右、并步压腿 4 × 8 拍 10 、压肩 4 × 8 拍 一、组织 1 、 * * * * * 2 、 * * * * * * * * 0 二、要求 1 、活动充分，以免受伤 2 、动作幅度大 3 、注意力集中 4 、压腿要用力 15 分 教