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职业体验及其他活动推荐主题及其说明 学段 活动主题 简要说明 1 1.队 知道少先队组织含义和入队标准，有强烈的入队意愿， -2 前准备 通过实际行动掌握队前教育知识和技能，用行动志愿加入 年 光荣的少先队组织，成为一名合格的少先队员。 级 2.入 通过庄严的入队仪式，帮助队员明确身份和责任，为队 队仪式 员的组织成长留下痕迹。 3.少 了解或参与少代会，产生向往和体验队组织生活的情 代会 感。 4.红 了解、区分党、团、队旗的特点，了解共性，达到认识组 领巾心 织标志、简单了解组织间领导和 展关系的目的。 向党 1.今 通过记录家庭一日支出、制订购物计划、合理支配个人 3 天我当 零花钱、了解购物小常识、自购学习用品、尝试当家一天、学 -6 家 习正确选购简单安全的食材等活动，初步树立理财意识，养 年 成勤俭节约的生活习惯，培养对父母的感恩之心。 级 2.校 通过访问、考察等方式调查与了解本校各种校园文化 园文化 活动（如值周活动，各种社团活动，各种重要节日活动，校园 活动我 体育、阅读、艺术、科技节等）的实施要求，选择自己感兴趣 参与 的活动参与其中，从中发现问题，提出改进措施，增强参与 服务意识，提高发现问题的能力。 3.走 在外出考察前，利用网络、书籍等多种途径，了解社会 进博物 资源单位的基本情况、资源内容与特点；提出研究 问题，设计 馆、纪念 考察方案；通过任务驱动的方式，有效地开展实践活动，获得 馆、名人 研究结论。增加对本地自然和社会生活的了解，增长生活经 故居、农 验，增强社会适应能力。 业基地 在教师的指导和组织下，亲手饲养 1~2 种常见小动物（如 小金鱼、小乌龟、小白兔等），农村地区的学生可以帮助家人 4.我 养家禽等，记录饲养过程，完成它们成长过程的观察记录，懂 是小小 得饲养的正确方法；学会用数据、照片、视频、语言描述等方 养殖员 法交流自己的观察结果和饲养体验。初步了解并掌握若干 种小动物饲养的简单方法，增强关爱小动物以及人与动物 和谐相处的生态意识。 5.创建我 讨论和分析如何通过创建“银行”来解决各种日常（班级） 们自己 生活中的问题（如阅读问题、道德意识、环保意识培养等）；开 的“银行” 展规则制定、任务分工、运用实验及效果分析等活动，提高 （如阅读、 活动策划与组织实施能力。 道德、环 保） 6.找 联系学生家长单位或学校周边商场、图书馆、派出所、环 个岗位 保局等单位，体验理货、整理图书、打扫卫生、协警等岗位；初 去体验 步体验职业，感受不同职业的劳动，体会各种职业劳动的艰 辛。初步树立尊重别人劳动成果的意识，体会劳动创造幸福 生活的内涵。 7.走 利用网络、书籍等多种途径，了解要参观考察的爱国主 进爱国 义教育基地（禁毒教育基地、安全教育基地、红色旅游区）、国 主义教 防教育场所的基本情况、资源内容与特点；提出自己想研究 育基地、 的问题，在参观和考察过程中尝试解决 问题，增强爱国主义 国防教 情感和国家认同感。 育场所 8.过 一起过 10 岁集体生日，凝结友情，增强集体凝聚力；梳 我们 10 理自己和集体的成长足迹，避免攀比等负面现象，确定自己