第三讲潮汕方言 优质课件.pptVIP

潮汕历史文化 主讲 : 吴榕青 31 相 ：文读 [siang1] －白读 [sie1] 例词“相骂、相辅、相共”。例 句“是伊相惜”（这是他垂青眼）。 其它例证： “养、约、杨、阳、洋、两、量、章、樟、长、 张、丈、胀、唱、鲳（鱼）、象、上、让、姜、强、香、向 （生）” 几 ：文读 [ki1 ]- 白读 [kui2] 例词“几个、几人”。 其它例证 “（月）季”、“机”、“美”（ 惠来音）、 “悲、归、 为”（ 潮剧唱腔） 指： 文读 [tsi2 ]- 白读 [tsoi2 ] 例词“手指”。 潮汕历史文化 主讲 : 吴榕青 32 2 、声母改变而韵母不变的。 含 ：文读 [ham5]- 白读 [kam5] 例句“只个奴囝嘴底含粒糖丸。” （这个小孩子口里含着一颗糖果。） 指 ：文读 [tsi2 ] －白读 [ki2] 例句“汝勿来只地指来指去”。 （你不要到这里指手划脚。） 支 ：文读 [tsi1 ] －白读 [ki1 ] 例词“支流”－“一支”。 潮汕历史文化 主讲 : 吴榕青 33 3 、声母、韵母都改变的。 汗： 文读 [hang2] －白读 [kua7] 例 词：“汗流汁出”、“遍身 [tang5] 汗。 住： 文读 [tsu6] －白读 [tiu7] 例句：“就是住在新街头个李公 师傅。” 其他例证： “树、漱（齿）” 让： 文读 [ziang6] －白读 [nie7] 例句：“做阿哥着让阿弟”“欲 相 （打）拍，我让你二下。” 从： 文读 [ts ‘ ong5] －白读 [tang5] 或 [teng5] 例句：“从早到暗”。 “从暹罗 [p ‘ ue8] 到猪槽。” 方： 文读 [huang1] －白读 [pang1] 例句 ：“只四方床放在底地？” 其他例证 “放、芳、纺”。 潮汕历史文化 主讲 : 吴榕青 34 （二）类似于普通话的多音字，有较明确的不成文约定，一般不 能混读。如：张： 文读 [tsiang1] －白读 [tie1] 例词“张开” －“一张”。 树： 文读 [su6] －白读 [ts ‘ iu7] 例词“建树”－“种树”。 想： 文读 [siang2] －白读 [sie6] 例词“想一下”－“思想”。 飞： 文读 [hui1] －白读 [pue1] 例词“飞机”－“岳飞”。 开 ：文读 [k ‘ ai1] －白读 [k ‘ ui1] 例词“开门”－“开水”。 情： 文读 [tseng5] －白读 [tsia5] 例词“感情”－“亲情”。 潮汕历史文化 主讲 : 吴榕青 35 （三）白读濒于消亡，仅存在地名及个别特殊的俗语中 。如： 林： 文读 [lim5] －白读 [na5] 例词“竹林（地名）”、“柘林 （地名）”、“深山林内”、“鸟投林”。 衣： 文读 [i1] －白读 [ui1] 例词“寄衣（丧事之一环节）”、 “胎衣（婴儿之胞衣）”。 机： 文读 [ki1] －白读 [kui1] 例词“织布机”、“绣花机”。 地： 文读 [ti7] －白读 [to3] 例词“扫地、镇地”。例句“猛猛 行开去，勿来只地镇地。”（“快点走开，别在这里碍手碍 脚地。” 潮汕历史文化 主讲 : 吴榕青 36 夫： 文读 [hu1] －白读 [pou1] 例词“轿夫伯”、“丈夫”（男 子）。 雄： 文读 [hiong5] －白读 [heng5] 例词“鸭雄、鹅雄”（公鸭、 公鹅）。 养： 文读 [iang2] －白读 [ie2] 或 [io2] 例句“养伊条生命。”“阮 阿孙养一缸金鲤鱼。” 染： 文读 [ziang2] －白读 [ni2] 例词：“染色”。例句：“此在 农村也无有染衫裤个人。” 体： 文读 [t ‘ i2] －白读 [t ‘ oi2] 例词：“身体”。 潮汕历史文化 主讲 : 吴榕青 37 五、训读 在闽方言中，有些词的本字是生僻字，因后来人们不习惯 使用而逐渐遗忘，但该字的读音却被用在意义相同或相近的另 一个常用字上，导致了人们对音、义搭配的错觉。这样一来， 这个被错读的字就是训读字，而这种用方言口语常用字去读另 一个意义相同或相近的字的张冠李戴现象，称为“