二年级下册音乐教案：1春之歌_人音版.docVIP

1春之歌 一、教学目标 1、通过聆听乐曲感受音乐所表现的春天。 ?2、知道节奏在生活中无处不在。 ?3、用甜美而富有弹性的声音演唱歌曲。 二、学情分析 提高音乐审美能力的同时倡导学生保护小动物,热爱大自然。 三、重点难点 掌握歌曲及乐曲的节奏。欣赏的同时理解乐曲所表达的内容。 四、教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】活动一 一、谈话导入 师:同学们知不知道一年是分为几个季节的? 生:生自由回答 师:非常棒,一年可以分为四季。是哪四个季节? 生:春、夏、秋、冬。 师:那现在又是四季中的哪个季节呢? 生:春季。 ?? 师:那么今天老师就带大家欣赏一首跟春天有关的乐曲。 二、新课学习 1、多媒体播放布谷鸟图片。 简介布谷鸟的外形特征,(布谷鸟,学名杜鹃鸟,羽毛呈灰褐色,腹部布满了横斑,体型和鸽子相仿,但是较细长,脚有四趾,期中两趾朝前,两趾向后,飞行急速无声,叫声特点,布谷布谷。)让学生初步了解这个小动物。 2、初听《杜鹃圆舞曲》 《杜鹃圆舞曲》是挪威作曲家约纳森创作的一首手风琴独奏作品,并被改编为不同形式的器乐曲,如管弦乐、钢琴独奏、手风琴独奏和吉他独奏等版本。我们今天欣赏的是管弦乐版本。 初步感知乐曲的节奏。 3、圆舞曲——又叫华尔兹,三拍子音乐。乐曲中典型的圆舞曲节奏“蹦擦擦。” 4、复听 体会杜鹃“一会儿飞到这个枝头停歇、一会儿又飞向另一个枝头歌唱”的形象变化。 模仿布谷鸟的叫声。 三、歌曲学习 ?? 今天老师除了要让大家听布谷鸟的叫声之外,还要教小朋友们一起学学布谷鸟是怎么叫的。 ? 歌曲中带有休止符的节奏单独拿四小节出来拍打 ? 1、 出示谱例。 ? 2、教师范唱曲谱。 ? 3、师带生唱谱数遍,注意歌曲中出现的休止符及力度术语。 ? 4、教师唱谱,学生试着唱词。 ? 5、师生同唱。 ? 6、分小组演唱。 ? 7、、全班齐唱。 四、课堂小结 今天可爱的杜鹃给我们带来了美妙的音乐,希望同学们能爱护这些给我们带来快乐的小动物。