二年级综合实践活动教案：好习惯_全国通用.docVIP

???????《好习惯》? 教学内容:?好习惯? 学情分析：二年级学生由于年龄小，缺乏自控能力，养成好习惯需要老师家长的指导和监督。? 教学目标: 学生能够掌握良好学习习惯对学习的重要性?? ?区别好与不好学习习惯并掌握形成良好习惯的方法。? ?能够在学习、生活细节中自觉养成良好的学习习惯。 ?体现的核心素养点学会学习,勤于反思,善学乐学.? 教学重点：? 区别好与不好的学习习惯及如何养成良好的学习习惯? 教学难点： 感受好的学习习惯带来的益处，学会如何养成好习惯。体现的核心素养点学会学习? 教学准备： 课件资料、大树图片。? 教学流程： 欣赏上学歌? 1.什么是习惯? 习惯。是在长时间里逐渐形成的一时间不容易改变的行为倾向或社会风气。? 良好的习惯，就是做有益于自己、有益于他人、有益于社会的事，并长期坚持，直到成为习惯性的行为? ?习惯分哪几种? ?生活习惯?,道德习惯?,学习习惯?,行为习惯?? 2.下面着重说下如何培养学生良好的生活、学习、道德习惯。? 看同学体育课上的好习惯。生活方面的习惯。 ?饮食合理，不挑食，按膳食宝塔来合理膳食。不浪费。运动量因人而异，通常每天6000-10000步。?? ?自己的事情自己做。我不小、我能行.?用完的用具放回原位.?自己整理书包、书桌、书柜、房间.?? 3.道德习惯? ??1）诚实、守信，不随便拿别人的东西。? ??2）尊敬师长。? ??3）不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑。? ??4）讲究卫生。?? ??5）不乱翻他人东西。? 品质往往是成人之后，衡量人发展的重要原因。? 请欣赏我们学校学生为大家带来的好习惯的图片。?? 4.看看伟人的习惯? ??鲁迅先生。鲁迅先生于早自鲁迅先生小时候在课桌上刻了一个早字，要求自己凡事早做，抓紧时间。这样长时间坚持，就形成了习惯? ???我们的主席毛主席的读书习惯，毛主席凡是读书总是先 被偶红黑两只笔。写眉批和画符号，做本儿有10万字的书籍，她在上面批注有13000字，在1911年到1918年，毛主席在长沙读书期间，每天故意让自己坐在闹市口看书，来培养自己的静气和毅力.? 【设计意图?】?用伟人在闹事专心学习的好习惯教育学生学习专心的目的。? 我们同学上课有哪些习惯？? 爱书如宝、手脏不看、桌脏不放。而有的乱涂乱画。? ??上课不做小动作，不玩玩具及学习用品，不做与学习无关的事。认真倾听其他同学发言，看他们发言是否正确，有没有需要补充的?应该怎样做让我们一起来?? 【设计意图】看图区分，看视频加强好，坏的习惯到。达会区分好坏习惯的目的预期效果知道哪些是好习惯。? 二、童言畅谈、分组讨论：? 1.良好的学习习惯有哪些？?? 2.良好习惯的益处？?? 3.学习如何养成良好习惯？?? 首先要,心态平静.都说习惯成自然，良好的习惯是取得成功的关键。? ??每个人比作树木，好习惯是树叶，坏习惯是虫子，我们如何成为参天大树。把好习惯贴在树叶上，把坏习惯贴在小虫上。? 三、良好的学习习惯有哪些？?在学校我们要抓紧时间.? 会倾听，善思考。?认真做，多请教。?有错误，及时改。??敢发言，多动脑。? 三个一，最要紧。????在路上，边走边背，边走边看。?? ??在家里?，回家先写作业，睡觉之前要思考，要预习。???良好习惯的益处？? 归纳? 1.认真倾听的习惯? 欣赏视频学棋，培养学生聆听兴趣。?冰冻三尺非一日之寒”良好聆听习惯的养成?? 2.预习。圈画方法? 【设计意图】学习预习圈画方法带到带问题听课达到会简单预习? 读写姿势端正的习惯? 4书写习惯? 5.敢发言，善提问。要美观? 6.利用课余时间读书的习惯 ?7.?.独立完成作业 ?8.细审题，做标注? 9回家就写作业的习惯? 10.有错误，及时改? 五.总结升华，养成好习惯? 同学们好好想想你们平时都有哪些不良的习惯，通过今天的学习你想怎么改变，写在小卡片上并跟大家说一说。?? 寻找身边的榜样?自我管理表?? 墙上贴4--5张有单词，重点问题的粘贴提示。?用彩色笔书写，做标记??找优点?? 找优点?????? 【设计意图?】?锻炼自己在生活细节中，融汇形成好习惯，达到教学目标，通过圈画方法。? 六、总结：?? 养成学习好习惯，对学生是好习惯??? 终收益，好的习惯是不断收益增储值，小学生正是形成习惯的时候，形成学习的习惯，对学生是非常重要，习惯的力量是惊人。为形成学生的好习惯努力，不断在努力。?让好习惯伴随我们。让我们一起来养成好习惯。? 附板书：? 会倾听，善思考。?? 有错误，及时改。?? 敢发言，多动脑。? ?三个一，最要紧。 教学反思：? 本课教学学生以小组形式贴树叶方式，符合学生认知规律，同学能积极参与，纷纷讲自己的好习惯，改错误的方法，教学效果好，学生下课依然恋恋不舍。还在说他们改错的故事。