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信息技术与小学语文教学的有效整合 信息技术与小学语文教学的有效整合 【摘要】计算机信息技术早已来到我们身边 ，早已深入我们 【摘要】计算机信息技术早已来到我们身边 ，早已深入我们 的生活 ，也早已深入我们的教育教学活动中。对语文教师 的生活 ，也早已深入我们的教育教学活动中。对语文教师 而言 ，将信息技术与语文教学相整合 ，对于深化语文学科课 而言 ，将信息技术与语文教学相整合 ，对于深化语文学科课 程改革、提高语文教学效率以及培养学生的语文素养都具 程改革、提高语文教学效率以及培养学生的语文素养都具 有重要的意义。如何发挥信息技术优势 ，将其与小学语文教 有重要的意义。如何发挥信息技术优势 ，将其与小学语文教 学有效整合 ，形成最佳教学效果 ，实现提高学生综合素质 ， 学有效整合 ，形成最佳教学效果 ，实现提高学生综合素质 ， 培养学生创新精神和能力的目的 ，应该成为我 们积极探讨 培养学生创新精神和能力的目的 ，应该成为我 们积极探讨 的重要课题。 的重要课题。 【关键词】 信息技术 有效整合 效果 【关键词】 信息技术 有效整合 效果 现 代信息技术与语文教学的整合 ，就是把现代信息技 现 代信息技术与语文教学的整合 ，就是把现代信息技 术作为一种学习的基本工具 ，与语文学科的教学有机地融 术作为一种学习的基本工具 ，与语文学科的教学有机地融 合。具体来说 ，就是将现代信息技术与语文的课程结构、 课 合。具体来说 ，就是将现代信息技术与语文的课程结构、 课 程内容、课程资源以及课程实施等融合为一体，成为语文学 程内容、课程资源以及课程实施等融合为一体，成为语文学 科和谐自然的有机组成部分，以提高学习效率，更好地完成 科和谐自然的有机组成部分，以提高学习效率，更好地完成 课程目标。经过整合 ，原来的语文课程将会 现崭新的面 课程目标。经过整合 ，原来的语文课程将会 现崭新的面 貌。一方面，信息技术要广泛进入语文学科；另一方面，语 貌。一方面，信息技术要广泛进入语文学科；另一方面，语 文教学要广泛采用信息技术。这种信息技术不是强加的、附 文教学要广泛采用信息技术。这种信息技术不是强加的、附 带的、可有可无的 ，它是与语文 教学紧密融合在一起的 ， 带的、可有可无的 ，它是与语文 教学紧密融合在一起的 ， 是提高语文教学质量不可或缺的有机要素。也就是说，整合 是提高语文教学质量不可或缺的有机要素。也就是说，整合