五年级上册数学一课一练-3.2商的近似值 冀教版（2014秋）（含答案）.docxVIP

五年级上册数学一课一练-3.2商的近似值 一、单选题 1.39×42的积大约是（?? ） A.?1600????????????????????????????????????????B.?1200????????????????????????????????????????C.?2000 2.动物学校放学了，老虎每秒跑18米，30秒可以到家，学校离老虎的家大约（? ）米。 A.?600???????????? ??????????????????????????????????????B.?700??????????????????????????????????????C.?800 3.数学课本的宽是145 (??? )． A.?毫米?????????????????????????????????????????B.?厘米?????????????????????????????????????????C.?分米 4.298×52的积大约是（??? ）。 A.?10000????????????????????????????????B.?12000????????????????????????????????C.?15000????????????????????????????????D.?18000 二、判断题 5.一个三位数除以一位数，商不一定是三位数。 6.计算三位数乘两位数时可以先估算，再笔算。 三、填空题 7.先估算，再计算． （1）310×26≈________ （2）310×26=________ 8.直接写出得数。 202×47≈________? 98×102≈________? 242÷60≈________? 482÷80≈________? 100×7=________? 4500÷5=________? 430+80=________? 560×0=________? 125×8=________? 300÷6=________? 140×60=________? 7200÷90=________? 9.在估算中，要结合实际选择合适的方法。有时候要________，有时候要________。 10.先估计积是几位数，再用竖式计算． 270×52=________ 92×126=________ 11.8个319连加，和大约是________ 四、解答题 12.学校门口经过的车辆有多少？ （1）估算： （2）用竖式笔算： 13.中秋节超市月饼搞促销，一共有362块月饼，如果9块装一盒，准备38个盒子够不够？ 五、应用题 14.有400箱苹果，每次运走72箱，6次能运完？  参考答案 一、单选题 1.【答案】 A 【解析】【解答】解：39×42≈40×40=1600 故选：A． 【分析】乘法的估算，一般要根据“四舍五入”法把因数看作是整十、整百、整千…的数来进行计算，然后按表内乘法的计算方法计算，再在乘积的末尾添上相应的0即可． 2.【答案】 A 【解析】【解答】18→20，20×30＝600，18×30＝540，选A。【分析】本题考查学生对整数的乘法及应用及应用理解，而且关键学生思维要灵活。 3.【答案】 A 【解析】【解答】数学课本的宽以毫米为单位。?故选A?【分析】 本题综合考查了对于数学课本的宽的估算。 4.【答案】 C 【解析】【解答】解：298×52≈15000故答案为：C. 【分析】将298估成300，52估成50，则300乘50等于15000，据此解答即可. 二、判断题 5.【答案】 正确 【解析】【解答】解：100÷2=50，50是两位数，所以“一个三位数除以一位数，商不一定是三位数”的说法是正确的。?故答案为：正确。 【分析】在判断题中，可以采用举例的方法来解答。 6.【答案】 正确 【解析】【解答】计算三位数乘两位数时可以先估算，再笔算。说法正确。故答案为：正确 【分析】可以先估算出一个数值，再笔算验证。 三、填空题 7.【答案】 （1）7800（2）8060 【解析】【解答】（1）310×26≈300×26=7800（2）310×26=8060故答案为：（1）7800；（2）8060. 【分析】三位数乘两位数的估算，可以把三位数和两位数估成接近的整百整十数和整十数，然后再相乘；整数乘法计算法则： 先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐那一位，然后把各次乘得的数加起来，据此解答. 8.【答案】