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- 2020-07-19 发布于广东
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培养小学生的表演能力教学设计Teaching design of cultivating primary school students performance ability
编订:JinTai College
编订:JinTai College
培养小学生的表演能力教学设计
前言:小泰温馨提醒,教学反思指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平,教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失,通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。本教案根据英语教学反思设计标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
案例:学了Excuse?me.含有“对不起、劳驾、请问”等多种意思,在表演中要求学生不仅要用上这个词,而且还要用得正确和具体。他们编出了以下对话:
1)A:Excuse?me,I’m?late.
B:That’s?all?right.
2)A:Excuse?me,where?are?my?shoes?
B:Under?the?bed.
3)A:Excuse?me,where’s?the?zoo?
B:Over?the
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