四在四好工作计划讲课教案.pdfVIP

“四在四好”活动工作计划 根据《赫章县教育局关于开展“四在四好”活动助力乡村环境卫 生整治工作方案》赫教〔 2018 〕48 号文件、 《赫章县教育局创建国家 卫生县城实施方案》赫教〔 2018 〕14 号文件、 《哲庄乡教育管理中心 关于开展“四在四好”活动助力乡村环境卫生整治工作方案》及五城 同创相关文件，为深入农村环境卫生整治充分发挥广大学生在个人卫 生、校园卫生、家庭卫生、公共卫生中的动员引导、有效参与、示范 带头作用，结合我班的实际，制定本方案。 一、教学分析 ：根据上级的文件，学生不注重卫生情况，特制定了以 下的教学计划 二、教学目标 1、 让学生坚持个人卫生、校园文明卫生、家庭文明卫生、公共文 明卫生的重要性。 2、通过在各班级开展“四在四好”活动，教育引导学生积极参与 乡村文明创建和卫生整治行动。 3、努力实现教育一个学生、带动一个家庭、影响一个村、文明整 个社会的目标。 三、教学重点 重点：让学生认识卫生的重要性。 难点：让学生积极参加和创建卫生的整治行动。 四、教学过程 认识四在四好 四在： （一）在个人，争做讲究文明卫生的好孩子。做到文明用语，不 说脏话、大话、假话；勤洗手勤洗澡， 勤换衣服； 男同学不留长头发， 不染头发；不穿拖鞋不穿奇装异服， 不佩戴耳环、 项链、戒指、手镯、 手链等饰物不装饰指甲，不留长指甲；不穿露背装、露脐上装、超短 裤和半透明柔装等过分暴露衣着。 （二）在学校，争做优化校园卫生的好学生。通过班会的时候， 要求学生进行“自学、自查、自纠、自律” 。自学：加强《贵州省文 明行为促进条例》及有关环境卫生知识学习；自查：查自己行为习惯 及个人卫生习惯；自纠：改正自己的一些陋习；自律：自觉遵守文明 卫生条例，争当文明卫生好学生。 （三）在家庭，争做整治家庭卫生的好助手。通过向学生布置文 明卫生“家庭作业” ，督促引导学生主动承担社会责任，积极参与家 庭卫生整治、村庄卫生监督、文明卫生宣传，争做乡村家庭环境卫生 整治行动的践行者， 带动家庭成员及邻里积极参与净化美化家园活动， 使乡村家居环境达到院内净、屋内净、厨房净、厕所净、个人卫生净 和院内摆放规范 （四）在社会，争做爱护环境卫生的好公民。通过开展专题教育 和主题实践，带头践行《贵州省文明行为促进条例》 ，自觉维护公共 秩序，自觉爱护环境卫生。 做到在公共场所着装整洁得体，言行举止 文明；等候服务依次排队； 观看文体活动服从现场管理； 不随地吐痰、 便溺，不乱扔垃圾、杂物不乱涂、乱画、乱刻；不损坏公共环境卫生 设施、花草树木；不随意张贴、散发广告、传单；合理消费，文明用 餐，文明节庆，节约资源；文明殡葬、祭奠；不参与色情、赌博、涉 毒、封建迷信及其他低俗活动；爱护公共环境卫生，保护生态环境， 不破坏毁损公共设施和文物古迹、风景名胜等旅游资源。 四好： （1）争当热爱祖国，理想远大的好少年； 我们要树立报效祖国、 服务人民的远大志向， 首先要求我们从讲 卫生开始，有的同学可能会很奇怪：讲卫生就是爱国呀。今天我在这 里就和同学们说一件事： 新加坡是一个通用英语的国家， 他的公共场 所的各种标语都是用英语写的，但是像“不准随地吐痰” 、“不准进入 草坪”、“不准乱扔果皮纸屑”等标语却是用中文书写的。同学们知道 这是为什么吗 ?新加坡人的回答是 : 因为有这些不文明行为的大多是 中国大陆的游客。可见 , 乱扔纸屑这些不文明行为也是国家的耻辱， 所以说，大家捡起一张小小的废纸，其实也就是我们爱国的开始。 （2）争当勤奋学习，追求上进的好少年； 要求我们要热爱学习、学会学习、主动学习、积极进取。当代女 作家张海迪，五岁的时候患有脊髓病，从此只能坐在轮椅上，但她却 自学了英语，翻译了不少英文作品，很多人不相信，问她怎样做的， 她回答说 : 坚持每天背 10 个单词，有时背不全想放弃时， 就狠狠地咬 几下自己的手指， 督促自己一