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- 2020-07-20 发布于黑龙江
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展开音乐的翅膀 发展幼儿社会性
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展开音乐的翅膀 发展幼儿社会性
乍浦镇中心幼儿园 郭亚娟
【内容摘要】:
现代社会对人才的要求也越来越偏重于沟通协调能力、团队协作精神,呼吁儿童个性的全面发展,特别提出要重视儿童的社会性和情感的发展。幼儿社会化教育是以发展幼儿的社会性为目标、以增进幼儿的社会认知、激发幼儿的社会情感、培养幼儿的社会行为为主要内容的。幼儿只有在与他人的友好交往中,才能学会在平等的基础上协调各种关系,充分发挥个体的积极性、主动性、创造性,才能体现自己的力量,更好地认识评价自己,形成积极情感,获得健全地人格,为将来适应社会生活打下基础。而幼儿园的教育离不开音乐,在日常生活、随机教育、非正式课程以及正式课程教育活动中包含了大量的音乐教育。为此,我们尝试通过音乐活动这一具体形式来促进幼儿社会性发展,让它通过美的形象和令人愉悦的途径,在潜移默化中陶冶幼儿的道德情操,丰富其情感世界,发展想象力和创造思维,增强其自信心、成功感及合作能力,使他们感受到美的教育,促进幼儿全面发展。
一、通过音乐活动,陶冶幼儿的情感和品格
满足需要,体验快乐
精心选材,引发情感
增添其趣,激发情感
二、通过音乐活动,培养幼儿的交往与合作
创造机会,增强意识
感受体验,交往合作
发展个性,善于合作
三、通过音乐活动,增强
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