项羽之死导学案学生版完美版.docVIP

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项羽之死导学案学生版审核人张海敏编制人阳林碧刘玲学习目标导知识与能力理解文句疏通文意积累文言基础知识过程与方法分析故事情节把握项羽的人物形象情感态度与价值观感受作者对项羽深深的赞叹和惋惜之情学习重点疏通文意掌握重点字词句并加以理解和记忆学习难点分析故事情节把握人物形象知识链接学一关于作者岁时从司马迁西汉史学家文学家字子长司马迁岁开始学习古文书传京师长安南下漫游足迹遍及江淮流域和中原地区所到之处考察风俗采集传说不久仕司马迁继承其父为郎中成为汉武帝的侍卫和扈从多次随驾西巡元封三年前掌管天文历法及皇家

.. 《项羽之死》导学案(学生版) 审核人:张海敏 编制人: 阳林碧 刘玲 【学习目标】导 知识与能力:理解文句,疏通文意,积累文言基础知识。 过程与方法:分析故事情节,把握项羽的人物形象。 情感态度与价值观:感受作者对项羽深深的赞叹和惋惜之情。 【学习重点】疏通文意,掌握重点字词句,并加以理解和记忆。 【学习难点】分析故事情节,把握人物形象。 【知识链接】学 一、关于作者 岁时,从20司马迁,西汉史学家、文学家,字子长。司马迁10岁开始学习古文书传。 京师长安南下漫游,足迹遍及江淮流域和中原地

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