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第二单元《流程与设计》 第二节 --- 流程 的设计
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第二单元
流程与设计
第二节
流程的设计
一、教学内容分析：
本节教材由“ 1.流程设计应考虑的基本因素” 、“2. 流程设计 的步骤”、“3. 流程设计举例”等 3 小节组成。 本节首先提出了生活和生产中流程设计的基本目标以及设 计时需要考虑的主要因素，接着在讲述流程设计应遵循的一 般步骤的基础上，以小铁锤的两种加工流程为例，进一步说 明流程设计所需考虑的因素和设计步骤。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠
二、教学对象分析：
流程设计对学生来说是做过但并不知道应当怎样做的 事，因而这一节是设计实践的好教材。突出技术设计中的思 想方法则是这一节的教学重点。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠
三、目标：
知识与技能：
1） 学会分析流程设计中应考虑的基本因素。
2）能画出流程设计的框图。
3）能对生活、生产中的简单事项进行流程设计。
过程与方法： 经历案例分析，学会从身边例子把握一般规律。
情感态度价值观： 培养学生对自己生活中的流程进行设计的需要。
四、教学重难点：
1. 教学重点： 让学生学会分析流程设计应考虑的基本因素及设计的表达。
2. 教学难点：
画出流程设计的框图。
五、教学概述：
通过第一节练习 1 的提问，这个流程不是自然就存在的，是 人们在生活中研究和设计出来的，我们的生活和生产都离不 开流程。因此，为了提高工作效率， 提高生活和生产的质量， 我们有必要进行流程设计，引出课题。然后提出了生活和生 产中流程设计的基本目标以及设计时需要考虑的主要因素， 接着在讲述流程设计应遵循的一般步骤的基础上，以小铁锤 的两种加工流程为例，进一步说明流程设计所需考虑的因素 和设计步骤。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠
2 课时。
六、教学器材：
铣床、小铁锤。
七、教学过程：
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