第六章培育职业精神树立家庭美德 教学目的: 通过本节课的学习,了解 .docVIP

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  • 2020-07-20 发布于黑龙江
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第六章 培育职业精神 树立家庭美德 教学目的: 通过本节课的学习,了解职业与道德和法律的关系,掌握社会主义职业道德的基本要求,明确职业生活中法律的基本要求,树立正确的择业观和创业观,为解答好择业与成才的人生重大课题,打下良好的基础;了解爱情的本质和爱情的道德要求,学会正确认识和对待爱情,了解并掌握婚姻家庭的道德和法律要求,逐步树立起正确的恋爱婚姻家庭观。 教学重点与难点: 社会主义职业道德的基本要求;劳动者的权利和义务;大学生如何树立正确的择业观与创业观;大学生如何正确对待爱情;家庭美德的基本要求;我国婚姻法的基本规定。 教学课时:4学时 教学内容: 第一节 职业生活中的道德与法律 公共生活、职业生活和婚姻家庭生活是社会生活的三大领域。上一章大家学习了公共生活中的道德和法律的基本规范,这一章将继续学习职业生活和婚姻家庭生活中的道德与法律的基本要求。尊重社会公德,培育高尚的职业精神,树立新时代的家庭美德,都是树立社会主义荣辱观,锤炼人的优秀道德品质的重要环节。大学生将来要走向工作岗位和建立家庭,需要认真学习职业道德和职业中的法律知识,树立正确的择业观和创业观;需要正确认识和对待爱情,掌握婚姻家庭道德和法律规范,为完成立业成家的人生重大课题打下良好的基础。 职业活动是人类社会生活中最普遍、最基本的活动。职业道德和职业生活中的法律就是为了调节和约束从业人员的职业活动而制定和形成的行为规范,广泛渗透于职业生活的各个方面,不仅对各行各业的从业者具有约束引导作用,同时也是保障社会持续、健康、有序发展的必要条件。 一、职业与道德和法律 (一)什么是职业 1、概念 2、职业意义 (1)个人价值。职业是个人谋生、实现个人人生价值的的基本手段; (2)社会价值。职业是社会分工的必然产物,是社会交换劳动、合理配置人力资源的主要途径。 (二)职业道德 1、概念 2、职业道德的属性:(1)一般属性:(2)特殊属性: (三)职业生活中的法律 二、社会主义职业道德的基本要求 (一)爱岗敬业 一般要求: 2、三个属性。(1)利益属性:(2)理想属性:(3)公益属性: (二)诚实守信 一般要求: 重要性: (三)办事公道 1、一般要求。 2、 四个体现。(1)服务团体,(2)服务社会,(3)不以职业之便利牟取不正当个人利益;(4)在处理各种利害关系时平等、公正地对待他人。 (四)服务群众 一般要求: 必要性。 职业活动成功的需要。不能为群众服务的职业是没有生命力的; 社会主义道德建设的核心要求(为人民服务)的体现。 3、行业要求:(1)商业领域:以良好的服务群众意识获得合法收益是应当的;为群各种服务可以成为利益交换的手段,获得双赢;(2)公务领域尤其是公务员,为人民服务是必须要求。因为政府部门不能通过为群众服务谋单位利益,国家和政府也没有独立于群众之外的利益,因此,公务领域不能通过为群众服务而交换得利。(3)事业单位,即介于政府部门和商业领域之间的职业,如医生、教师等,必须以为群众服务作为价值导引,不能使职业活动沉沦与价值交换和单纯的牟利。 (五)服务社会:要求从业人员在自己的工作岗位上树立起奉献社会的职业理想,并通过兢兢业业地工作,自觉为社会和他人做贡献,尽到力所能及的责任。这是社会主义职业道德中最高层次的要求。 三、职业生活中法律的基本要求 (一)与职业直接相关的法律 与职业生活相关的法律很多。从适用对象来说,既有适用于与用人单位形成劳动关系的劳动者的《劳动法》,又有适用于公务员的《公务员法》,还有适用于某一特定职业的《教师法》、《律师法》、《法官法》、《检察官法》、《警察法》等。此外,在《全民所有制工业企业法》、《安全生产法》等一些相关的法律法规中,也有关于职工权利义务的规定。 《中华人民共和国劳动法》和《中华人民共和国公务员法》是职业生活中最主要的法律,要求我们认真了解和把握。 (二)劳动法 《劳动法》于1994年7月5日由八届全国人大常务委员会第八次会议通过,自1995年1月1日起施行。包括总则、促进就业、劳动合同和集体合同、工作时间和休息休假、工资、劳动安全卫生、女职工和未成年工特殊保护、职业培训、社会福利、劳动争议、监督检查、法律责任及附则,共13章107条。《劳动法》是中华人民共和国成立后由最高国家权利机关颁布的第一部劳动法典。其适用范围是除公务员和比照实行公务员制度的事业组织和社会团体的工作人员

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