二七年学生文化素质（九年级语文）专项训练.docVIP

二○○七年学生文化素质（九年级语文）专项训练 记叙文阅读测试卷（1） 一、阅读下列文段，回答文后问题 （一）母爱情怀 ①12岁那年秋天，是我家最惨淡的季节：父亲因病切除了脾，失去了劳动能力，大哥因3分之差与大学无缘，母亲误用了农药把10亩稻谷伤得颗粒不收，也就在那时，我因严重贫血奄奄一息。本来家中已债台高筑，母亲一脸泪水无奈地摇头想不出好的办法为我准备输血的钱。 ②正当全家人焦虑万分的时候，邻居李婆急冲冲地赶到我家，喘着气对母亲说：“胥婶，快到猪圈里去看看，你家的母猪又生猪崽了！”母亲一激灵，三步并作两步，来到屋后的猪圈里，母猪正用舌头舔着刚刚出生的血水模糊的小猪崽。母亲哭了，她感激这窝猪崽生得太及时。 ③母猪生产后，累得满嘴吐沫，不停在喘气。母亲知道母猪已上了年纪，已为我家生财近9年，这窝小猪不多不少又生了16头，连忙吩咐哥拎来豆浆一勺一勺喂母猪，母猪感激似地扇动着耳朵。母亲看着一窝活泼健康红嘟嘟的小猪崽，对哥说：“这下可好了啊，山有救了！” ④然而，远水救不了近火，猪崽需喂养3个月才能出栏上市，我的病情却日益加重，在小猪崽出生10天时，我已病虚得不能下床。母亲心急如焚，在堂屋里来回踱步，最终，她咬着牙，对哥说：“泉，去庄上请王屠夫来，把屋后的母猪宰了为山看病！”哥一愣，尔后劝母亲：“妈，母猪可是我家的生活之本呀，再说这一窝小猪崽还在吃奶呢！”“那山的病重要还是母猪重要！”哥含着泪去请庄上的王屠夫了。 ⑤母亲紧绷着脸在猪圈旁支起了一口大锅，生火烧水，王屠夫赶到，朝猪圈里的母猪看了两眼，便对母亲说：“婶子，就算我积德了，其实这母猪宰杀不了多少肉！” ⑥水沸腾了，母亲打开猪栏。母猪仿佛知道这一切似的，任母亲用豆浆哄，它就是瘫坐在猪圈里，一会儿看看母亲，一会儿又看看哥，不停地用舌头舔舔在圈中追逐嬉闹的小猪崽。突然它“轰”一声倒下，发出了“呼嗤呼嗤”的催奶声，小猪崽们一听，蜂拥而上，顿时两排小猪崽有次序地伏在母猪肚上，每只叼着一个猪乳，发出“嗒嗒”的吮奶声，母亲哽咽着对王屠夫说：“让它再给小猪崽们喂一次奶吧！”王屠夫点了点头。 ⑦一阵吮奶以后，有部分猪崽已吃饱，散开奔跑嬉闹，然而母猪仍在不停地“呼嗤呼嗤”催奶，直到最后一只猪崽离开它的胸怀时，它才爬起来，慢慢地走向猪圈的栅栏边。当母猪走到栅栏边时，它又回过头看了看它的子女们，母亲被母猪的那份情怀感动得背转过身，而哥则傻愣在那儿，王屠夫也是自言自语：“从来还没见过如此通人性的母猪！”母猪看看母亲、哥和王屠夫，陡然转身，在猪圈里奔跑起来。母亲被母猪的奔跑吓呆了，她问王屠夫：“母猪要干啥？”王屠夫摇了摇头。一阵奔跑以后，母亲发现母猪的两排猪乳明显下垂，且有部分滴下了洁白的乳汁，原来母猪借助奔跑催奶想再给它的宝贝喂足一次奶，然而，任随母猪倒地发出“呼嗤呼嗤”的催奶声，小猪崽们已经吃饱，无动于衷…… ⑧哥被眼前母猪的举动感动得泪水滂沱，他一个20岁的青年哭着求母亲：“妈，求求你，别杀它好吗？山的病由我来想办法……”王屠夫悄然收拾起屠具离开了，母亲含泪点了点头。 ⑨事后，我因输血而得救，那是我哥输给我的一针管血。 1．给下列加点的字注音。（2分） 吮（ ） 拎（ ） 崽（ ） 猪圈（ ） 2．解释下列加点的词语在句中的含义。（2分） （1）12岁那年秋天，是我家最惨淡的季节。 惨淡： 。 （2）哥被眼前母猪的举动感动得泪水滂沱。滂沱： 。 3．②段中“母亲哭了，她感激这窝猪崽生得太及时”，句中“太及时”的原因是（ ）（单选）（2分） A．父亲切除了脾，失去了劳动能力 B．大哥因3分之差与大学无缘 C．母亲误用农药稻谷颗粒无收 D．母亲想不出好办法为贫血的我准备输血的钱 4．“哥被眼前母猪的举动感动得泪水滂沱”中“举动”是指：（2分） 。 5．本文表现了一种怎样的母爱情怀?谈谈你的看法。（3分） 。 （二）清泉赞 你大概不止一次地看见过从地上冒出的清泉，或者在如茵的绿草旁边淌着的流水吧？你有没有注意到，当它还是涓涓细流的时候，就表现了倔强（ ）的意志和旺盛的生命力？人们为了拦一洼泉水，曾特意挖了一个小潭，潭口围着石块，潭边长上青草，还点缀着五颜六色的野花。对于刚刚冒出地面的泉水来说，这未尝不是一个熟悉的、安逸的小天地。它蛮可以在这里留连徜（ ）徉，直到春花凋谢、秋草枯黄，让这些东西沉落潭底，变成渣（ ）滓，连同自己一起在干涸（ ）的冬天成为一摊烂泥。但是，不，涓滴之水，志在海洋。小水潭 不了它，小石块 不住它，小花草 了它。打了一个转身，它唱着歌，汩汩地向前流去。 1．在文中括号里给加点的注音。（2分） 2．请将