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第三章 整式及其加减 4. 整式的加减（一） 、 （一）教学目标 知识与技能目标 在具体情境中感受合并同类项的必要性，理解合并同类项法则所依据的运算律； 了解合并同类项的法则，能进行同类项的合并； 过程与方法目标 1、通过具体情境导入同类项以及合并同类项的概念， 经历合并同类项的过程， 培养学生该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 的观察、归纳等能力。 2、通过大量练习巩固，培养学生计算能力，帮助学生形成解题经验。 情感态度与价值观目标。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 在学习中培养学生分类、化繁为简等数学思想、方法，鼓励学生敢于发表自己的观点， 从交流中获益。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 （二）教学重点 正确合并同类项 （三）教学难点 找出同类项并正确合并 （四）教学准备 见配套 PPt （五）教学方法 探究性学习等 三、教学过程设计 第一环节：情境引入，导出定义。 活动内容：教材【图3---6的长方形由两个小长方形组成”，议一议” a2与a3是不是同该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 类项？】 1、 本部分内容以学生自己探究为主； 2、 同类项的识别是重点，在合并上这里不要过分展开，因为后面第二环节有详细的研 究； 3、可用PPt分别展示教材中的“矩形图”，“合并同类项”，“同类项”等； 如：同类项要点：①字母相同； ②所含字母的指数也相同。这样一方面提高学生学习的 兴趣，另一方面帮学生理解概念实质，为后续学习扫清障碍。 第二环节：领悟法则，正确合并。 活动内容：教材【例1,,，做一做”说说你是怎么做的。 】 观察记号括号分组正确合并处理结论如：例 1 (2)7a+3a2+2a-a 观察记号 括号分组 正确合并 处理结论 2 2 =(7a+2a)+(3a -a )+3 ； =9a+2a2+3； =2a +9a+3。 第三环节：小结归纳，随堂练习。 活动内容：教材【随堂练习”】 第四环节：巩固拓展，分层评价 活动内容：【习题3.5,,] 活动目的：旨在 巩固所学知识等； 培养学生理解能力、发散思维能力以及解决数学问题的能力； 对学生进行分层要求与评价。 注意问题： 1、 对习题3.5可分3个层次要求与评价。能完成 1―― 4题为C等，能完成1―― 5题该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 为B等，能完成1 6题为A等(最咼等次)。 2、 习题第5题要鼓励“学困生”都能说与做，给他们搭建一个成功的平台，即使不会 的学生也不批评。而第 6题只要求学优生做。 3、 按学生实际层次及完成情况及时予以肯定。 附：板书设计同类项：①”，整式加减实质：合并同类项合并同类项例 附：板书设计 同类项：①”， 整式加减实质：合并同类项 合并同类项 例 1 (2) 7a+3a2+2a-a2+3 ； 观察记号 2 2 =(7a+2a)+(3a -a )+3 ； 括号分组 =9a+2a +3 ； 正确合并 学生演板：练习 2 =2a +9a+3。 处理结论 法则：①”， ②”。 四、教学设计反思 充分利用教材中的图形，引导学生观察、发现、归纳，从而提高学生学习数学的能力， 提高数学学习的兴趣。 数学思想方法是数学学习的灵魂，数学中要充分引导学生观察、分类、找出同类项并正 确合并同类项，同时在合并同类项时师生共同总结出： “记号分类+括号分组”方法以及四该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 个合并基本步骤，便于学生积累学习经验。 这节课的知识对于各个层次的学生来说或能全部掌握或能部分掌握，所以“学困生”也 能在学习中获得成功的喜悦，因此要对他们及时给与肯定，要充分抓住习题的最后一个题， 对学优生进行评价，总之要让每个学生有所获。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠