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第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 小班科学：筷子旅行记 活动目标：1． 通过观察、辨别筷子颜色、图案的不同，找相应，并进行分类。2． 激发幼儿对筷子的乐趣。 活动准备：1． 红、绿、黄三种颜色的筷子，并事先用布遮好。2． 三种颜色的插筷筒，事先用布遮好。3． 场地布置：三角形、圆形、正方形三种形状的“山洞”。 活动难点：学习二次分类：找一对一模一样的筷子。 活动过程：一、导入情景。1．教师出示筷子宝宝师：今天啊筷子宝宝要和小朋友们去旅行了。来！我们每个人都拿一只筷子吧！2．给筷子宝宝找一个朋友师：呀！一只筷子宝宝出去旅行实在是太孤单了。那我们来给它们再找一个朋友，好吗？师：咦？我发现了一个地方（教师指向已遮好的布，里面藏着筷子宝宝），想不想知道里面藏的是什么呀？师：好，那就要和我一起数哦！一，二，三！哇！是什么呀？幼儿：是筷子。师：哇，这么多筷子宝宝呀，那我们就在这里给它们找一个朋友吧。来，每个人起来去找一找吧！3．教师请完成了的幼儿站到自己面前，并检查幼儿是否都已拿到筷子。师：好，拿好筷子的小朋友赶快到老师这里来。把你们的筷子都举起来让我看看，你们都找到了吗？师：哇，你们都找到了呀，筷子宝宝真开心呀！那我们现在一起去玩吧。一起跟我说：“筷子筷子真开心，筷子筷子去旅行！” 二、幼儿学习颜色配对。1．教师将幼儿带到“水池”（插