五年级语文下册 《幸福在哪里》习题——第二课时.pdfVIP

《幸福在哪里》习题第二课时 一、基础题 比一比组成词语。 辩( ) 跤( ) 绑( ) 磅( ) 赌( ) 辫( ) 咬( ) 邦( ) 傍( ) 堵( ) 二、综合题 1.对号入座（我知道带点词的正确解释，还能把番号填在括号里） 道：①以为 ②说 ③道路 a.我们没走多远，一条羊肠小道出现在面前。（ ） b.李明是个能说会道的孩子。（ ） 2.句子演练场 词语找家（我分清了每组两个词语的意思，还能填进括号里） 繁华 繁荣 1.海门是一个交通便利、环境优美、经济（ ）的城市。 2.这一带是城里最（ ）的地方。 不仅„„还„„ 如果„„就„„ 3. （ ）这个问题你现在还没考虑清楚，（ ）等你想通了再谈吧。 4. 《一个苹果》一文（ ）写了战士们“互助互爱”，（ ）写了他们“坚强”。 三、拓展题 课内阅读 他们坐在从前坐过的石板上，决定在这里等候着美丽的姑娘。 “你们知道吧?”第一个青年说，“我们分手后，我到了城里，上了学校，我勤奋努力，现在 已经成了医生。” “那你已经知道幸福在哪里了?”朋友们问。 “这是一个非常普通的道理。我把饱受痛苦的病人治好，当他们恢复健康时，我就感到了幸 福。” 第二个说：“我没有拒绝任何工作。在铁路上做过工，在轮船上做过服务员，我当过消防队 员，当过养花工。劳动是正当的，我知道，我的劳动对人类有益时，我就感到了幸福。” “那你呢?”他们转向留在村子里的小伙子。 “我耕田种地，地里长出了粮食，我看到我的劳动没有徒劳，我也就感到了幸福。” 1、 三个青年各从事了哪些有益于人类的劳动?从中得到了怎样的幸福? —————————————————————————————————— —————————————————————————————————— —————————————————————— — — 2、 以上这段话选自《 》，主要对人物进行了( )描写 3、 你知道幸福在哪里吗?结合课文谈谈自己的理解。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 参考答案 一、基础题 辩( 争辩 ) 跤( 摔跤 ) 绑( 绑架 ) 磅( 英镑 ) 赌( 赌博 ) 辫( 辫子 ) 咬( 咬住 ) 邦( 联邦 ) 傍( 傍晚 ) 堵( 堵车 ) 二、综合题 1.③ ② 2. 1. 繁荣 2.繁华 3.如果„„就„„ 4. 不仅„„还„„ 三、拓展题 1.第一个青年成了医生，第二个青年工人，第三个青年成了农民。 把饱受痛苦的病人治好，当他们恢复健康时，第一个青年就感到了幸福。” 第二个青年的劳动对人类有益时，他就感到了幸福。 第三个青年耕田种地，地里长出了粮食，他看到他的劳动没有徒劳，他也就感到了幸 福。 2. 《幸福在哪里》语言描写 3. 幸福要靠劳动，要很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。