圆柱的侧面积 说课稿.pdfVIP

圆柱的侧面积说课稿 尊敬的各位领导和同行们：大家好！ 很荣幸有这样一次机会在这里和大家交流。我拟定了《圆柱的侧面积》这个课题来进行教学。 第一部分：说教材分析 一、学习内容： 教科书第17的例2和19页例3及做一做。 二、学习目标： 1.知识与技能 借助日常生活中的圆柱体，简单复习圆柱的特征和圆柱各部分的名称，能看懂圆柱的平面图； 认识圆柱侧面积及各部分之间的关系，弄清楚圆柱的侧面积计算公式；进而推导出圆柱的表面积 计算公式。 2.过程与方法 让学生动手操作，经历活动过程，培养学生动手操作的能力、细致的观察能力和一定的空间 想像能力。 3.情感、态度与价值感 激发学生学习的兴趣。 三、学习重点： 让学生经历认识圆柱的侧面展开图的活动，弄清楚侧面积和展开后的长方形的面积的关系， 长方体的长和宽分别与圆柱的侧面积有什么关系，进而推导出圆柱的侧面积的计算公式，掌握圆 柱的侧面积的计算方法。 四、学习难点： 理解圆柱的侧面展开图与圆柱各部分之间的关系。 五、学习准备 课件、圆柱及围成圆柱的3个表面、剪刀等。 第二部分说教学过程： 一、复习铺垫。