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第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 小班科学：水果捉迷藏 一、 活动目标 1.能用看一看、闻一闻、尝一尝等方法辨别不同果味的饮料。 2.体验自己动手搅拌调制饮料的乐趣。 3.迁移生活经验，了解水果还会藏在很多地方。 二、活动准备 装有温水的杯子、勺子、小篮筐、饮料、6种味道的果珍、 糖果图片及水果物品。 三、活动过程 （一）、出示有颜色的饮料，引起幼儿兴趣 1.教师出示一杯已经调好的黄色果珍的饮料：“今天，我带来了一瓶非常好喝的饮料，我们来看看，它是什么颜色的？”（黄色） 2.教师提问：“什么水果是黄色的呢？” 3.教师：“今天，水果宝宝要和我们捉迷藏，刚刚你们说了这么多黄色的水果，到底哪一种水果宝宝躲在饮料里面呢？谁来闻一闻，看你猜得对不对。”（教师可以提供水果的图片验证幼儿的猜测。） 教师可对猜测正确的幼儿进行鼓励。 4.教师出示红色饮料，提问：“我这里还有一杯饮料呢？我们一起来看看这是什么颜色呀？什么水果宝宝也是红色的呀？” 5.教师提问：“哪个红色的水果宝宝会躲在里面呢？请你也来闻一闻，再来尝一尝。”（先闻、再尝。在提供图片验证幼儿的猜测。） （二）教师示范调制饮料 1.教师：“今天我们的水果宝宝真调皮，都躲在饮料里呢，那他们怎么会躲到饮料里的呢？我来告诉你们一个秘密哦