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第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 小班科学：海绵宝宝奇遇记 活动目标 1.感知海绵的轻软、能变形、吸水的特性。 2.乐意参加探索活动，愿意大胆猜想并实验。 活动准备 1.ppt课件一个、笔记本电脑等； 2.海绵、圆环玩具、操作盒人手一份； 3.盛水器皿十二个，擦手巾二十四块。 活 动 过 程 一、导入环节，激发活动兴趣。 　　师：今天老师请来了一位客人，请你们看看是谁 二、情境操作，探索发现特性。 1.特性一——轻软。 师：看看发生了什么事情？为什么海绵宝宝会被风吹走？ 2.特性二——变形。 师：看海绵宝宝被风吹到了哪里？你觉得海绵宝宝在想什么呢？ 请幼儿亲自尝试，并且说说操作结果。 3.特性三——吸水。 师：海绵宝宝钻过了山洞，又来到了哪里？海绵宝宝好开心啊，“扑通”一声跳进了游泳池里，咦，海绵宝宝怎么不见了？海绵宝宝去哪里了？ 请每位幼儿带着海绵宝宝去“游泳池”里试一试，教师巡回指导，并提醒：那么如果捏捏海绵宝宝，里面的水会怎么样呢？ 师小结海绵宝宝的三个特性。 三、广泛用途，开阔幼儿眼界。 师：海绵宝宝真神奇，海绵宝宝还有很大的用处呢，让我们一起看看吧。 2017-06-16 活动目标 1.感知海绵的轻软、能变形、吸水