BC信息反馈表-基于学情的有效作业研究谢海雄.docxVIP

评价： 评价： 学生整体反映度较积极，个别同学预习准备不充分! （一）信息反馈表 石岐中学 谢海雄 表一作业完成时间统计表（信息来源：教师观察、学生反馈） 时间 2014.6 统计人 谢海雄 班级 一（1） 作业 时间 5分钟 10分钟 15分钟 20分钟 25分钟 预计 0 13 27 10 0 实际人数 0 0 20 10 15 例: 表二 作业正确率统计表（信息来源：教师批阅） 时间 2014.6 统计人 谢海雄 班级 一（1） A B C D 正确率 1 40 5 0 0 100 % 2 29 11 5 0 89% 3 20 20 5 0 89% 4 25 15 5 0 89% ... 评价： 大部分学生的作业正确率较好 表三作业错因分析统计表（信息来源：学生反馈、教师分析） 时间 2014.6统计人 谢海雄 班级 一（1 时间 2014.6 统计人 谢海雄 班级 一（1） 知识 题目 原因 第二题 能力 方法技巧 非智力因素 学生没有善于发 现动词过去式变 化的规律 第三题学生用词会话技 巧能力较弱，语 言的运用性较差 第三题 学生用词会话技 巧能力较弱，语 言的运用性较差 第四题动词过去式形变掌握不太稳定用词组句再表达 第四题 动词过去式形变 掌握不太稳定 用词组句再表达 成文，学生表达 文章层次性不太 理想 能力还有欠缺 评价： 学生的基本功不太扎实，学生运用性不灵活 评价： 学生的基本功不太扎实，学生运用性不灵活 总体建议： 总体建议： 学生对过去时态学习不稳定 表四学生反馈表 时间 2014.6 统计人 谢海雄 班级 一（1） 针对性 强 中 偏 备注 V 难度 难 中 易 V 补充 题型 按要求转换成过去式句型 相关知识点 加强过去式的形变，并进行句子运用