八年级上册第十四章整式的乘法与因式分解教案.pdfVIP

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2020-07-22 发布于江西
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八年级上册第十四章整式的乘法与因式分解教案.pdf

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第十四章整式的乘法与因式分解 14.1 整式的乘法 14.1.1 同底数幂的乘法一、回顾幂的相关知识： n n a 的意义：a 表示n 个a 相乘，我们把这种运算叫做乘方．乘方的结果叫幂； a 叫做底数，•n是指数．二、导入新知： 12 3 1．问题：一种电子计算机每秒可进行10 次运算，它工作 10 秒可进行多少次运算？ 2．学生分析：总次数=运算速度×时间 12 3 10) 1010) 15 3．得到结果：10 ×10= (10 ×（10×10×10）= (10 =10 ．   12个10 15个10 12 3 4．通过观察可以发现 10 、10 这两个因数是同底数幂的形式，所以我们把像 12 3 10 ×10的运算叫做同底数幂的乘法． 12 3 15 5.观察式子：10 ×10=10 ，看底数和指数有什么变化？三、学生动手： 1．计算下列各式： 5 2 3 2 m n （1）2 ×2 （2）a ·a （3）5 ·5 （m、n 都是正整数） 2．得到结论：（1）特点：这三个式子都是底数相同的幂相乘．相乘结果的底数与原来底数相同，指数是原来两个幂的指数的和． m n 3.a ·a表示同底数幂的乘法．根据幂的意义可得： m n (aaa) (aaa) aaa m+n a ·a= · = =a    m个a n个a (m+n)个a m n m+n a ·a=a （m、n 都是正整数），即为：同底数幂相乘，底数不变，指数相加四、学以致用： 1.计算： 2 5 6 m 3m+1 （1）x ·x （2）a·a （3）x ·x 4 3 m n p 2.计算：（1）2×2×2 （2）a ·a·a 1 1 2 6 2 4 3 6 3.计算：（1）（-a）×a （2）（-a）×a （3）（- ）× 2 2 2