人教版小学语文四年级下册 第12课.pdfVIP

12 大自然的启示 能本学习目标 1.认识8个生字，把握每篇短文的主要内容。 2.认识到大自然能给人以警示和启发，学习用联系的眼光认识自然界，激发 学生探究大自然奥秘的兴趣。 3.价值教育目标：纯真自然——大自然能给人类以警示和启发，要利用大自 然的规律，科学合理的开发、利用大自然，为人类服务。 学习重点 认识到大自然能给人以警示和启发，学习用联系的眼光认识自然界。 学习过程: 预 习 案 一、我会读 扫帚 土壤 机翼 美滋滋 灌木丛 枯枝败叶 机毁人亡 腐烂 逞 关键 光秃秃 菩提树 异想天开 轻而易举 二、照样子连线 砍光 原理 异想天开的 飞机 除尽 灌木 机毁人亡的 地方 增强 杂草 轻而易举地 命令 捕食 肥力 动物栖息的 惨祸 研究 害虫 性能优良的 超过 三、小疑惑 通过预习，你还有哪些不明白的或想知道的问题，如果有请写在下面。 导 学 案 自 主 1.默读课文，思考：这篇文章一共讲了哪两个小故事？ 探 究 2.林务官的命令为什么给森林带来了灾难？ 合 3.科学家分别从蜻蜓、鲸的身上得到了什么启示？ 作 释 4.为什么说自然界的生物是人类的好老师？ 疑 巩 用自己喜欢的方式把课文感受最深的语句展示给大家。 固 展 示 检 测 案 一、用“/”画去加点字的错误读音 遭殃（yānɡ yànɡ） 扫帚（zou zhou ） 土壤（rǎn rǎnɡ） 腐烂（fǔ fù） 关键（jiàn jiǎn） 机翼（jì yì ） 简略（nüè lüè） 鲸鱼（jīnɡ jìnɡ） 二、比一比，再组词 栖（ ） 从（ ） 攻（ ） 末（ ） 形（ ） 晒（ ） 丛（ ） 功（ ） 未（ ） 型（ ） 三、我能用修改符号在原句上修改病句 1.人类向生物学习，大大提高了改善生存条件的水平和技术。 2.林务官的命令差不多完全毁掉了整个森林。