.生物进化的证据学案1新版济南版精品教学案.docVIP

生命进化的证据 课 题 生命进化的证据 课型 新课 执笔人 审核人 级部审核 学习时间 教师寄语 努力就能成功 ； 怀有希望者，便拥有一切 学习目标： 1、举例说出研究生物进化的方法，认识生物学研究的常用方法——比较法。 学习目标 2、概述生物进化的主 要历程，形成生物进化的观点。 学生自主活动材料 基础知识梳理（先熟读课本，然后不看课本，完成下列知识检测） 1、化石证据 （1）概念：保存在 中的古代生物的 、 或 。 （2）形成：由于某种原因被埋藏在 中，经过 年的复杂变化形成的。 （3）意义：研究生物进化的 。 （4）分析马化石的结论：现代马是由 逐渐 而来的。 （5）分布规律：越 ____ 地层中发掘的生物化石结构越 ，越 地层中发掘的生物化石结构 越 。说明的观点：各类生物化石在地层中按照 ___________顺序出现的事实说明，现代的各种各样 的生物是经过漫长的地质年代逐渐 ________来的。 2、解剖学证据 （1）同源器官：在 和 上差异很大，但在 上具有相同性或相似性， 通过对比这些器官的 和 可以看出，他们都有相同的 。 （2）实例：鲸的 、鸟的 、蝙蝠的 、狗 的 和人的 属于同源器官 （ 3）意义：①反映出生物之间的 关系。 ②具有同源器官的生物由 进化而来。 （4）外形差异的形成原因：进化过程中，适应不同的 ，执行不同的 逐渐形成。 3、分子生物学证据： （1）分析 10 种生物与人的细胞色素 C的氨基酸组成的差异： ①和人亲缘关系较近的是 __________ ②和人亲缘关系较远的是 __________ （2）蛋白质分子结构与生物亲缘关系： ① 是生命活动的主要体现着，氨基酸是 的基本组成单位。 ②亲缘关系越近的生物，其蛋白质或核酸分子的 ，亲缘关系越远的生物，其蛋白质或核酸分 子的 。 课堂知识检测： 1、1867 年在北美发现了已知最早的马的化石，这种古老的马被称为（ ） A 现代马 B 始祖马 C 千里马 D 始祖鸟 A 2、下图表示的是某地三个岩层 A、B、C中， B C 均发现了许多生物化石。分析回答： 比较低等简单的生物化石最可能存在于 岩层中。 比较高等复杂的生物化石最可能存在于 岩层中。 3、通过对人的上肢、蝙蝠的翼手、鸟的翅膀、狗的前肢的解剖学比较， 它们的内部结构很相似，这说明（ ） A 它们的结构相似，起源形同，功能也相同 B 它 们的功能不同，没有共同的原始祖先 C它们是有共同的原始祖先进化来的 D 它们有相同的基因组成 4. 下列关于化石的叙述，错误的是（ ） A. 早期形成的地层中，成为化石的生物都很低等 B. 晚期形成的地层中 , 成为化石的生物多数低等 , 少数高等 C.化石可看作是记录生物进化历程的无字书 D.化石在地层中的出现具有一定的顺序性 5. 始祖鸟化石证明下列哪两类生物之间有较近的亲缘关系（ ） A、鱼类和两栖类 B、两栖类和爬行类 C、爬行类和鸟类 D、鸟类和哺乳类 6. （2012 临沂）化石记录显示 , 在越古老的地层里成为化石的生物是 A. 越简单、 越低等 , 水生的越多 B. 越复杂、 越高等 , 水生的越多 C. 越简 单、 越低等 , 陆生的越多 D. 越复杂、 越高等 , 陆生的越多 7. （2011 东营）如右图演化树显示了目前科学家对小熊猫、大熊猫、熊和浣熊之 间亲缘关系的认识，你认为和大熊猫亲缘关系最近的动物是（ ） A. 小熊猫 B. 熊 C. 浣熊 D. 大熊猫 8. （2011 泰安市）科学家通过对化石的研究发现，鱼类的化石在比较古老的地层中出现，而两栖类、爬行类和哺 乳类动物的化石则依次在越来越晚近的地层中出现，以下结论错误的是（） A．鱼类比其它三类动物低等 B．鱼类比其 它三类动物结构简单 C．动物进化的趋势是从水生到陆生 D．动物进化的趋势是从小型个体到大型个体 9. 下列化石中，哪一种是爬行类进化成鸟类的典型证据（ ） A 鱼类化石 B 恐龙化石 C 始祖鸟化石 D 蕨类化石 10. 如图代表未被破坏的沉积岩石层， 图中表明的一层含有物种甲 （晚） 的化石， 另一层含有物种乙 （早） 的化石。 根据示意图，可得出的结论是（ ） A 物种甲可能比物种乙结构复杂 B 物种甲一定比物种乙数量多 C物种乙是物种甲进化来的 D 物种乙的体积比物种甲小 11、思想家老子说“天下万物生于有，有生于无” 。这句话最切合（ ） A 生命起源和生物进化 B 生存环境和运动方式 C形态结构与生理功能 D 营养类型和生活习性 甲 12、生物化石之所以能证明生物的进化，其根本原因是（ ） A 化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹 乙 B 地壳岩石形成有一定的顺序 C化石是生物的祖先 D各类化石在地层中出现有一定的顺序 13.