四年级上英语教学设计-Grade-4-Unit-1-My-classroom人教PEP(秋).docx.pdfVIP

Grade 4 Unit 1 My classroo 一、教学内容 第一课时：A. Let’s learn Let’s do 二、教学目标 1、能听、说、认读单词：classroom, window, blackboard, light, picture, door, teacher’s desk, computer, fan, wall, floor. 2、能够熟练运用句型What ’s in your classroom? One blackboard…来问 答教室中的各种物品。 3、能够正确使用上述单词描述教室里的物品，设施。 4、能够在有意义的语境中抄写上述话题词汇。 三、教学重难点 1、掌握有关教室物品，设施的单词。 2、掌握名词复数形式的发音，尤其是lights的读音。 四、课前准备 1、录音机和录音带。 2、单词卡和图片卡。 3、课件。 五、教学过程 （一）热身/复习（Warm-up/Revision） 1、Free talk 2、复习pencil, ruler, bag, pencil box, eraser, crayon, pen, book 等单词。 3、引导学生用以上单词问答，例如：What’s in your schoolbag? What ’s 最新教学word试卷-可编辑 in your pencil box? 4 、继续追问，引导学生回答，使学生能用复数形式回答。例如：How many pencils do you have? --What’s in your pencil box? – A ruler, three pencils … （二）新课呈现(Presentation) 1、Lead in:( 课件展示主情景图 ) 。New semester has started, students are cleaning. T: Do you know who are they? 让学生自由回答，并继续提问：Where are they? 由此引出本单元话题classroom. 教学classroom. 2、教授新词(除游戏操练单词外，教学单词时利用开火车游戏two by two one by one team by team 方式操练)。 2.1 教授window. 利用主情景图，提问What’s in the classroom? 通过“I spy” 游戏引出单词。（I spy. I spy. I see something black/orange/…in the classroom.）允许用中文回答。 以I spy. I spy. I see something white in the classroom. 提问一位学生来引出window.教学window,结 Let’s do 内容做动 作：clean the window. 2.2 教授blackboard. 教师指着黑板说：This is the board, what colour is the board? 教学 单词blackboard.并解释blackboard 由black board 两个单词合成, 教 学 board 的发音。结 Let’s do 教学，afte class, please clean the 最新教学word 试卷-可编辑 blackboard. 2.3 教授door. 课件显示board 的单词(下划线oar, 发音与oor 相同)，引导学生 将单词board 拼读出来，再将door 拼读出来。教学door, open the door. 2.4 Game1:打地鼠 操练classroom, window, blackboard, door 四个单词，1 个小 组代表1 个单词，当老师读到该单词时，代表该单词的小组站起来大 声朗读该单词。 2.5 教授picture. Attention, I spy, I spy, I see something colourful. ( 适当解释 colourful), 引出picture