湖南省邵阳市第十中学七年级数学下册 第四章《多项式的运算》学案2（无答案） 湘教版.docVIP

PAGE PAGE 1 用心 爱心 专心 MACROBUTTON MTEditEquationSection2 SEQ MTEqn \r \h SEQ MTSec \r 1 \h SEQ MTChap \r 1 \h 湖南省邵阳市第十中学七年级数学下册 第四章《多项式的运算》学案2 湘教版 课题:同底数幂的乘法 学习目标 1使学生在了解同底数幂乘法意义的基础上，掌握幂的运算法则，能进行基本运算； 2在推导“性质”的过程中，培养学生观察、概括与抽象的能力 教学过程　 一 做一做： (1)．103表示____个10相乘，即103=10×__× ； (2)．54=________________（写成乘法）； (3)．103×102=________________（写成乘法）=___（写成乘方） (4)．a2×a3=________________（写成乘法）；（5）．210×210=___（写成乘方）． 2、想一想：a×a = 可以得到同底数幂的乘法法则是:( ) 例1? 计算： （1） 　　　 （2） 2 当三个以上同底数幂相乘时，上述法则是否成