人教版小学语文四年级下册 17《触摸春天》导学案.pdfVIP

17 《触摸春天》导学案 【导学目标】 1．认识7 个生字，会写9 个生字。正确读写“浓郁、流连、小径、流畅、 引导、悄然、灵性、经历、瞬间、扑闪、概念、弧线、飞翔、权利、缤纷、 花繁叶茂、磕磕绊绊、多姿多彩”等词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录、积累 好词佳句。 3.理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理。 4.体会盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关爱，懂得热爱生活，珍 惜生命。 【导学重难点】 深入体会一些关键语句的含义，感悟作者揭示的深刻道理。 第一课时 【课前预习】 海伦•凯勒──一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个幽闭 在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于世界著名的哈佛大学，并用生命的全部力 量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》 评选为20 世纪美国十大英雄偶像。 她在《假如给我三天光明》中表达的对生命的思考这样说:人的生命，似 洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。 她还曾经这样说过：“世上除了用眼睛看世界，还有一种内在视觉，那 可能是更真实的，那就是用心去看这个世界。” 1.我能根据拼音写词语，我能写正确，写漂亮。 xi ǎo j ìng li ú ch àng f ēi xi áng sh ùn ji ān ( ) ( ) ( ) ( ) h ú xi àn qu án l ì b īn f ēn k ē k ē b àn b àn ( ) ( ) ( ) ( ) 2.根据给出的意思我能写出文中出现的词语。 ①留恋不止，舍不得离去。 ( ) ②小路。 ( ) 1 ③像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。本文指安静来回在花丛中走 动。 ( ) ④转眼之间，形容极短的时间。 ( ) ⑤形容香气缭绕不绝。 ( ) 3.初读课文后，你知道盲童安静是个怎样的孩子？ 。 【预习反馈】 检查并订正预习内容，对大家的预习做出总结。（强调“瞬”的写法） 【导入】 在2005 年的春节联欢晚会上，一群美丽的聋哑姑娘表演了《千手观音》， 舞出了整齐优美的动作，打动了所有观众的心。这不能不说是一个奇迹。有 个盲女孩也创造了一个奇迹，让我们跟随着她一起去触摸春天吧！这节课我 们一起学习《触摸春天》。 【课堂探究】 小组学习:安静在什么时候什么地点因为什么触摸春天的? 学习指导：先自己默读课文，思考问题，然后小组交流。 。 反馈:春天的一个早晨,安静在花丛中用心触摸春天。 小组展示（教师适时引导） 小结： 同学们通过反复读书，对安静为什么要触摸春天这个问题有新的认识了 吗？其实要想全面准确地弄懂这个问题，必须要到课文中找到描写安静触摸 春天的语