八年级数学下《数据的分析》练习题.pdfVIP

八年级数学下《数据的分析》练习题.pdf

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
八年级下数学《数据的分析》 1.平均数: (1)算术平均数:一组数据中,有 n 个数据,则它们的算术平均数为    x x x x  1 2 n . n (2)加权平均数: x w x w x w 若在一组数字中, 的权为 , 的权为 ,…, 的权为 ,那么 1 1 2 2 n n    xw x w x w x 1 1 2 2 n n x x x 叫做 , ,… 的加权平均数。    w w w 1 2 n 1 2 n w w w x x x 其中, 、 、…、 分别是 , ,… 的权. 1 2 n 1 2 n 权的理解:反映了某个数据在整个数据中的重要程度。 权的表示方法:比、百分比、频数(人数、个数、次数等)。 2.中位数:将一组数据按照由小到大(或由大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数, 则处于中间位置的数就是这组数据的中位数;如果数据的个数是偶数,则中间两个数据的平 均数就是这组数据的中位数。 3.众数:一组数据中出现次数最多的数据就是这组数据的众数。 4.极差:一组数据中的最大数据与最小数据的差叫做这组数据的极差。极差反映的是数据的 变化范围。 平均数:反映了一组数据的平均大小,常用来一代表数据的总体 “平均水平”。 (受极端值影响) 中位数:像一条分界线,将数据分成前半部分和后半部分,因此用来代表一组数据的“中等 水平”。 众数:反映了出现次数最多的数据,用来代表一组数据的“多数水平”。这三个统计量虽反 映有所不同,但都可表示数据的集中趋势,都可作为数据一般水平的代表。 (中位数,众数不受极端值影响) 5.方差: 设有 n 个数据 x ,x , ,x ,各数据与它们的平均数的差的平方分别是 1 2 n 2 2  2 我们用它们的平均数,即用 (x x) ,(x x) ,…,(x x) , , 1 2 n 1        2 2 2 2 S [(x x) (x x) (x x) ] n 1 2 n 来衡量这组数据的波动大小,并把它叫做这组数据的方差。 方差越大,数据的波动越大;方差越小,数据的波动越小,就越稳定。 一、选择或填空题: 1、8 个数的平均数 12,4 个数的平均为 18,则这 12 个数的平均数为( ). 2 、衡量样本和总体的波动大小的特征数是( ) A.平均数 B.方差 C.众数 D.中位数 3、一组数据按从小到大排列为 1,2,4,x,6,9 这组数据的中位数为 5,•那么这组数据的众数为(

文档评论(0)

qiuzhimin2019 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档