作文讲评课导学案PDF打印版.pdfVIP

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学 海 无 涯 全国导学案评选大赛 作文讲评课导学案 教学课题:《记住这一天》作文讲评 课型:作文讲评课 执教教师:刘明华 讲评目标: 1、复习作文要求:要有真情实感 2 、运用描写来提高文采 重点:1、复习作文要求:要有真情实感 2 、运用描写来提高文采 难点:运用描写来提高文采 教学过程: 一、 原题回放:生活中总有值得我们铭记的日子,正是“这一天” 让我们的生命更加丰富。“这一天”,可能是从清晨到日暮都那么不同 寻常,也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。请以“记住 这一天”为题,写一篇600 字左右的文章 (互动方式:师生回顾) 题意分析:(互动方式:提示下思考) 这是一道同时给出“提示语和题目”的作文。 分析概括提示语的意思,大概有以下几层意思: 1、关键词“铭记”,重点要说出“记住”的原因。 2 、范围可以是一天也可以是“某个时刻”。 3、记叙文 二、基本情况分析 (互动方式:各小组总结、展示) 1 学 海 无 涯 1、各小组总结本次作文的优缺点(5 分钟) 从以下几个角度: A. 行款格式 B.真情实感 C.是否突出“记住” 2 、精彩句段展示 分组展示本组选出的佳句好段(8 分钟) 3、精彩文章展示 分组展示本次表现优秀的作文(15 分钟) 二、 技法探讨 1. 技法分析:以描写取胜 记住这一天 “啪”,刚走进巷口,大老远就听到摔杯子的声音,我的心不禁 一紧,急忙朝家里跑去。迎面碰到了邻居,从她的眼神我就知道—— 准是我家又出事了!(互动方式:文章开头先声夺人,引人入胜。) 到了家门口,又听见屋里面“乒乒乓乓”的一阵混响,接着是妈 妈的哭喊声。“天啊!都交上手了啊!”我急忙跑进屋里,只见妈妈满 脸是泪,头发蓬乱,外衣也被扯破了,而爸呢,形象也差不多,可见 双方旗鼓相当,只不过“男儿有泪不轻弹”罢了。 “这种日子我受够了,离婚!离婚!”妈妈的女高音险些刺破我 的耳膜。我呆呆地望望妈妈,又望望爸爸。妈妈一副要弄个鱼死网破 的样子,爸爸呢,仍旧是老做派:把事情闹大了却不能收场,一副温 汤水。“不就是打打麻将吗?打麻将怎么了?难道违法吗?警察不管 要你来管?”妈妈虽然文化不高,但吵架可一点不含糊,反问好像连 2 学 海 无 涯 珠炮。此时爸爸却只有听的份了。我木然了,又是为了打麻将!爸妈 为这事吵过不止一回了。唉!你说老祖宗发明什么不好,偏偏发明这 个玩意儿?不知道祸害了多少家庭!真是作孽。(互动方式:属于什 么描写?作用是?) “爸,妈,你们别吵了。我饿了,吃了饭还要复习功课呢。”我 寻机转移话题。妈妈一听这话,慢慢止叫哭声,我不失时机地递上纸 巾。“你等等,我去做饭。”妈妈擦干了眼泪,准备下厨房了。我心里 想:看来这招还挺管用。 “离就离!”妈妈要休战了,爸爸却强硬起来,一声炸雷般的吼 声吓了我一跳。他脸上的肌肉剧烈抖动着,看来真是生气了。我连忙 打圆场:“爸爸,你可要想清楚:你们离了没关系,我可怎么办啊? 还有不到一个月就中考了,帮帮忙,等我考完了再离婚好不好?”此 时屋里出奇的安静,好久,听到爸爸一声重重的叹息。妈妈内疚地看 着我,又惶恐地瞟了一眼爸爸,默默地站起来,用手背拭了一下眼泪, 又把凌乱的头发捋了捋,向厨房走去。爸爸也默默地拿起扫把开始打 扫战场。据以往的经验,我知道和平的曙光终于来到了!我为自己出 色地完成维和使命感到骄傲。一会儿,厨房里就飘出饭菜的香味,地 面也干净了,除了双方凌乱的衣服,家里似乎什么事情都没发生过。 吃饭时,我一边为爸妈夹菜,一边哀怨地说:“我爱你们,谁都不能 失去。希望这是你们最后一战,请你们记住这一天,永远不要忘记。” 爸爸妈妈对视了一下,冲我使劲地点了点头。从他们的眼神里,我相 信:“战争”不会再来了。 3

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