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普通话水平测试
第三项短文朗读
普通话短文朗读的要求
什么是短文朗读
朗读就是把书面语言转换为口头语言的
过程,朗读对声音的要求是接近自然化、本
色化、生活化,它注重于声音的洪亮且音量
均匀,吐字节奏、停顿及声音高低对比可以
根据表述需要而有所变化,但不宜有太大的
变化。朗读水平的高低,对应试者的普通话
等级判定具有举足轻重的作用。
短文朗读的测查目的
2003年颁布的《普通话水平测试实施纲
要》对朗读的定位是:测查应试人使用普通
话朗读书面作品的水平,在测查声母、韵母、
声调、读音标准程度的同时,重点测查连读
音变(上声、轻声、儿化
不”的音
变、“啊”的音变、叠声形容词的音变)
停顿、语调、以及流畅程度等,是一项综合
性测试。
短文朗读的评分
(1)错字、漏字、增字:1个音节,扣0.1分
(2)声韵缺陷:声母或韵母系统性语音缺陷,出现
10个以内扣0.5,超过10个扣1分。
(3)语调偏误:语调偏误,略有反映扣0.5分,较明
显扣1分,十分突出扣2分
4)停连不当:出现一次扣0.5分,出现2次扣1分,
出现3
次或3
次以上
扣2分
(5)朗读不流畅(包括回读):出现1-2处扣0.5分,3
5处扣1分,6处或以上扣2分
(6)超时:超时扣1分。
朗读短文的基本要求
选文原则:(1)选文一般不超过450个字;(2)多
为散文,词汇、语法规范;(3)选文在政治上没问
题,在科学上没错误,反映政治运动的不选;(
各篇测点相对平衡,每一篇都做了用字统计和声韵调
的覆盖率统计,翘舌音原则上不超过90个,一篇出现
的汉字在170-220个之间
朗读要求:
1)准确、熟练运用普通话,做到读音准确,吐字
清晰,语流音变正常;
(2)忠实于原作品,做到“五不”:不改读、不增
读、不漏读、不颠倒、不重复;
(4)述读,进x
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