南京市某校苏教版四年级科学下册《给蚕宝宝记日记》集体备课教案.docxVIP

苏教版《科学》四年级下册教学设计 教学内容 给蚕宝宝记日记 课时安排 1-1 总课时 1 教学目标 过程与方法 1.学会养蚕。 2.能够较长时间的观察、描述蚕的生长和变化。 3.能够预测、比较和讨论幼虫的外观和变化。 4.能通过图画和文字表述，交流观察结果。 5.能够自主地探究关于蚕的自己感兴趣的问题。 科学知识 1.知道幼虫期需要食物、空气、空间等生活和成长的必要条件。 2.知道幼虫形成了蛹，蚕蛾是从蚕蛹里羽化出来的。 3.知道蚕的成虫——蚕蛾从蛹里孵化出来后，不再吃食物也不再长大。。 4.知道雌雄蚕蛾交尾后，雌蚕蛾产卵，卵孵出下一代幼虫。 情感、态度与价值观 1.进一步感受到生命的神奇和伟大。 2.更加关注生命、亲近生命、珍爱生命。 3.珍视在整个养蚕期间搜集的科学信息。 4.体验养蚕及研究蚕的乐趣。 教学重难点 重点：记录蚕一生的四个变态过程。 难点：能够较长时间观察、描述蚕的生长和变化。 教学准备 教师准备“有关蚕宝宝蜕皮的录象资料。 学生准备：直尺。 授课时间 教 学 过 程 个 性 化 备 课 （一）导入新课： 给学生播放蚕宝宝一生的故事。 指导学生写蚕宝宝日记。 （二）探究新知： 蚕宝宝的一生经过四个变态。 1.幼虫期 幼虫期是蚕发育期中最长的一段，大约历时一个月，也是养蚕活动最费时费力的时期。这一阶段的观察要点是蚕的形态及其进食、眠起、蜕皮和吐丝结