人教版生物七上第二单元第二章第四节 单细胞生物 教案 (1).docVIP

[教学设计·中学生物] 第二单元 生物和细胞 第二章 细胞怎样构成生物体 第四节 单细胞生物 【教学目标】 1．知识目标 ①通过观察草履虫的生活，描述单细胞生物的形态结构和生命活动特点 ②学生通过学习，进一步认同生物体是由细胞构成的。 ③通过探究实验，认识单细胞生物对外界刺激能产生反应。 2．能力目标 ①培养学生阅读、处理信息、发现问题、解决问题的能力。 ②通过对草履虫结构的总结，使学生进一步掌握列表归纳的学习方法。 3．情感态度与价值观 ①通过学习单细胞生物与人类的关系，增强保护环境的意识。 ②通过小组合作，培养学生团结协作的精神。 【教学重点】 ①描述单细胞生物体的形态结构和生命活动特点。 ②让学生讨论交流草履虫是如何依赖自身结构完成生理功能的。 【教学难点】 单细胞生物是怎样依靠一个细胞生活的？ 与人体对照，来理解一个细胞是如何完成各项生理活动的。 【教学方法】实验教学法、启发式教学法、讨论法、引导发现法 【学法指导】自主探究、合作探究、阅读归纳总结 教具：PPT文件（草履虫的结构模型、衣藻、大肠杆菌等的结构图） 视频资料①草履虫的运动；②草履虫的排泄；③草履虫的裂殖；④草履虫对外界刺激的反应 草履虫【板书设计】 草履虫 与人类的关系常见的种类单细胞生物 与人类的关系 常见的种类 单细胞生物 【教学过程】 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 在我们生存的生物圈中