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- 2020-07-27 发布于福建
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课 题
第一节 藻类、苔藓和蕨类植物
教 学
目 标
1.概述藻类、苔藓和蕨类植物的主要形态、结构特点和生活环境。2.举例说明藻类、苔藓和蕨类植物与人类的关系。
3.认同藻类、苔藓和蕨类植物在生物圈中的重要作用。
教学重点
藻类、苔藓和蕨类植物的主要结构特点。
教学难点
藻类、苔藓和蕨类植物的主要结构特点。
教学方法
观察法、对比法、讨论法、归纳法。
教具准备
PPT课件
课时安排
1课时
教 学 过 程
教学内容
教师活动
学生活动
教学意图
一、引入新课
出示俄国植物生理学家的一段话。生物圈中到处都有绿色植物。绿色植物的一生是怎样渡过的呢?本单元我们来学习绿色植物的一生。
生物圈中有哪些绿色植物呢?
本节课我们先来学习前三大类群。
分析、理解其中的含义
回答四大类群
反映绿色植物在生物圈中的重要作用,激发学生兴趣。
二、讲授新课
(一)、藻类植物
出示古诗--忆江南。江水为什么会绿呢?这些绿色的小生物是什么呢?
关于藻类你知道些什么?
出示金鱼藻,海藻图片。请同学们说出藻类的生活环境。
观察书中衣藻、新月藻、水绵等图片,说出结构特点。请同学们完成表
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