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第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 小班美术《西瓜》 活动目标： 1、通过观察，了解西瓜的外形特征及花纹的特点。 2、用各种线条及图形的组合装饰画面。 活动准备： 西瓜实物（有藤） 记号笔 画纸 活动过程： 一、出示实物 引导观察 1.师：小朋友，你们看这是什么？西瓜是怎么样的呀？ 2．重点指导幼儿观察花纹与瓜藤、瓜蒂的位置关系，和花纹的线条特征。 师：小朋友，你们看，这是西瓜的花纹。西瓜的花纹是什么样子的？这是西瓜的瓜蒂。仔细看，这个瓜蒂和花纹有是什么样位置关系？ 3．请一个幼儿上来写生花纹的线条，介绍这叫波浪线。 师：小朋友，西瓜的瓜蒂和花纹是对应起来的。瓜蒂在这边，花纹也从这边开始横着生长过去。西瓜的花纹是弯弯曲曲的，很漂亮是不是？这样弯弯曲曲的线呢叫做波浪线。我请一个勇敢的小朋友上来写生西瓜的花纹。 二、幼儿作画 创作写生 1．幼儿作画，教师巡回指导。 2．引导幼儿通过观察，写生西瓜的外形及花纹。（注意瓜藤、瓜蒂的对应） 3．引导幼儿用小圆、点、线条、交叉线等装饰西瓜或页面留白处。 三、欣赏体验 作品点评 1.谁的西瓜画的最像，哪里像。 2.你最喜欢谁的画？为什么？ 四、教师小结 提炼深化 1.老师觉得这幅画最好，他用了很多图形来装饰西瓜（或是瓜蒂瓜