2020三年级语文下册第八单元27《漏》教学设计新人教版.docVIP

 Page 10 漏 文本分析《漏》这篇课文是民间故事，它围绕“漏”展开，老虎和贼都对“漏”极其害怕的心理导致他们不辨真伪，盲目逃窜，下场可笑。故事讽刺了老虎和贼的愚蠢和贪婪，告诉人们做贼心虚、干坏事没有好下场的道理。 本文篇幅较长，但是情节生动，语言丰富，有多处人物对话及心理活动描写，将人物形象表现得栩栩如生。教师在引导学生体会故事趣味的同时，还要抓住本单元教学要求，引导学生在把课文读通顺、读流利的基础上，读懂故事内容；并能够围绕“偷驴”这一事件，抓住老虎和贼的语言及心理活动，借助角色朗读、情境表演等方式置身故事中，走进主人公的情感世界，跟着故事嬉笑开怀，进而达到复述的要求。教学目标1.认识“婆、脊”等8个生字，会写“漏、喂”等13个字，会写“里屋、莫非”等7个词语。 2.默读课文，能说出自己觉得的最有意思的内容。 3.分角色朗读课文，体会故事的趣味。 4.借助提示，按照事情的发展顺序复述故事。教学重点感受故事中老虎和贼的可笑表现，体会他们做贼心虚的心理。教学难点能够简要复述故事内容。课时安排2课时 1.认识“婆、脊”等8个生字，会写“漏、喂”等13个字。 2.正确、流利地朗读课文。 3.感知故事内容，能够初步理清故事的发展脉络，初步了解故事的起因。 1.灵活运用多样的形式引导学生读写并积累、运用生字新词。 2.引导学生初步了解故事发展脉络，了