语文上海小升初考试基础知识——拟人.pdfVIP

【方法探究】 拟人，就是故意把物当作人来写，临时赋予物以人的外表、个性或情 感。拟 人可以通过形容词、动词或名词表现出来。 如 ：“马达犹犹豫豫地喘息着。”这里，“犹犹豫豫地喘息着”是人的情 态，这是把马达当作人来写了。 如 ：“冬天过去了，微风悄悄地送来了春天，柳条儿舒展开身子，快活 地跳起了舞。”作者把“微风”、“麦苗”都当作人来写， 示出了充满活力的 典 型 例 题 春天来到。 例 下列句子都是拟人句，请你用浪线标出赋予事物人的情态的 运用拟人手法，使抽象的事物具体化，从而增强了语言的形象性、生 词语。动性。 1 ．浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。 如“高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。”句中没有出现人，但人的动作“涨”、 2 ．每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶， “笑”形象地表现出了高粱成熟红通通，稻子成熟沉甸甸的情景，进而让 长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。 人感受到秋天丰收的美景。 3 ．一捆捆的稿纸从屋角的两只麻袋中探头探脑地露出脸 总之，巧妙、自然地运用拟人这一修辞手法，能使文章趣味盎然 来…… 哪！ 4 ．鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋 引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。 点 我们在理解拟人句时，一定要抓住赋予 拨 事物人的情态的关键词来体会。第一句是“歌唱”和“迎 ”， 写出了浪的勇敢无畏。 小 判断句子是否采用了拟人的手法，很重 结 要的一点是辨析句子中事物有没有具备人的情态。 答 1．歌唱、迎接。 2 ．温柔、盛气凌人。 案 3．探头探脑。 4 ．呼朋引伴、卖弄、唱、应和。 例将下面这句句子改成比喻句及拟人句。 树叶从空中飘落下来。 1 ．改成比喻句： 2 ．改成拟人句： 点 在辫析“树叶像顽皮的孩童一样从空中飘 拨 落下来”、“树叶跳着舞儿从空中飘落下来”这两个句子时， 会存在比喻、拟人不分的情况。第一句是比喻句，第二句 是拟人句。 小 在改写拟人句时，我们不能只关注到一 结 点：“把物当人就是拟人”，而应该重视拟人的是“具有人的 动作、语言、神态等”。 答 1 ．树叶像顽皮的孩童一样从空中飘落下来。 案 2.树叶跳着舞儿从空中飘落下来。 快 乐 课 堂 一、把下面的句子改成拟人句。 1 ．太阳慢慢地从东边升起来了。 2．一排排柳树倒映在水中。 3．果园里，麻雀叽叽叫。 4 ．当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。 5 ．蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。 6 ．小草儿发芽了。 7 ．百灵鸟在枝头叫。 【参考答案】1．太阳慢慢地爬起来上班了。 2 ．一排排柳树在水 中欣赏着自己的倩影。 3 ．果园里，麻雀叽叽喳喳地争论着什么。 4．当四周很安静的时候，蟋蟀就开