语文四年级上册导学案[1].pdfVIP

小学语文四年级上册高效课堂导学案 班级 课 题 1 观潮 课 时 2 课时 使用时间 组别 姓名 小 组评价 教师评价 编制 审核 导 第一课时 学习目标： 学 1、我能认识 课的生字词。 过 2、我能有感情地朗读课文。 3、我会按“潮来前、潮来时、潮去后”的顺序给课文分段。 程 学习重点： 掌握重点词句，整体感知课文。 知识链接： 1 、浙江省杭洲湾钱塘江口的涌潮，也叫“海宁潮”。每年农历８月１８ 日在海宁县所见到的大潮最 壮观。因为钱塘江口呈喇叭形，外宽内窄，外深 内浅，潮波传播时受到约束形成的钱塘江大潮，潮头壁立，波涛汹涌，十分壮 观的景象终生难忘。 预习任务： 1、学习重点生字词语。 2、按“潮来前、潮来时、潮去后”的顺序给课文分段。 3、流利有感情地朗读课文。 4、有条件的同学可以收集相关的资料图片。 自主、合作、探究： 1、你学会了那些生字词？有需要提醒大家注意的字词吗？ 2、比一比，谁能把课文读得最好听。 3 集到图片的同学可 、读了 以借助图片等资料结合课文内容来说。 课文， 4、课文 2-5 段分别写了钱塘江潮哪些时段的景象？ 说一说 钱塘江 闯关练习： 大潮给 1、我会给多音字组词 你留下 蒙： （ ） 薄：（ ） 号：（ ） 什么印 （ ） （ ） （ ） 象？收 2、我能根据意思写词语 A 、奇特而又罕见的景象。—— （ ） B、形容隐隐约约，不大清楚。—— （ ） C、人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，用来形容人声嘈杂喧闹。—— （ ） D、变成原来的样子。—— （ ） 3、我会填。 今天，我们到海宁来观潮。潮来之前，江面上＿＿＿＿＿＿，潮来之时，只 见＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，浪潮越来越近＿＿＿＿＿＿＿ ＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；那声音＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿ ＿。潮过之后，江面上＿＿＿＿＿＿＿＿。看看堤下，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿。钱塘江大潮真不愧 ＿＿＿＿＿＿＿＿，我们 之＿＿＿＿＿＿＿， 之＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 导 学习收获： 学 过 知识延伸：收集积累有关钱塘潮的名诗句。 程 课后反思： 第二课时 学习目标： 1、学习作者按照观潮顺序记叙景物的写作方法。 2、了解钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发热爱祖国大好河山的思想感情。 学习重点： 理躜动，人们焦急地等待那激动人心时刻的到来。不 解文中 一会儿，忽见人群骚动，只见远处出现一条白线，由远而近；刹那间，壁立的