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语文同步练习五年级下册答案 【篇一：五年级下册语文配套练习册答案】 class=txt1 、草原 我会写：羞涩 勾勒 翠色欲流 礼貌 天涯 襟飘带舞 我理解： 1 、（1）一碧千里；（2）渲染；（3）勾勒；（4）翠色欲流 2 、（1）③ ；（2）① 我会找：1、草原 羊群 2 、河 清澈明亮 我判断：1、√ ；2、√ 我诊断：1、去掉“送进了” ；2、把“柔软”改成“柔美” ；3、把“尽管”改成“只要” ；4、把“不但”改成“既” 2、丝绸之路 1 、丝绸之路是一条伟大的路。 我概括：1、栩栩如生 2 、不 其数 3 、崇山峻岭 我理解：2、b 3、白杨 我会写：边疆 抚摸 陷入 清晰 介绍 我会填： 介意 中介 简介 介词 新疆 边疆 疆界 我会做：1、深思 清楚 挺拔 2 、出现 脆弱 坚定 我会换：1、浑黄一体 2 、分辩 3 、抚摸 4、挺拔秀丽 我会选 ： 1 、挺秀 2 、挺拔 3 、分辨 4 、分辩 5 、坚强 6 、顽强 我会改：1、旅客望着卫士出神。2、爸爸的思路杯小小的争论打断了。3、把“ 、鸡、鹅的”去掉。4、没有这么大的伞。5、爸爸不只是向孩子们介绍白杨树 ，他也在表白着自己的心。 我阅读：1、（1）不管 不管 总是（2）3 直随处都能生长坚强 （3）表达自己要像白杨树那样扎根边疆的愿望 2、（1）由小树联想到自己即将到边疆生活、学习的孩子，心中感到欣慰。 4 、把铁路修到拉萨去 我会选 ：1、不是??而是 2 、尽管??还是 3 、观测 4 、观察 我会改：1、隧道贯通了。 2 、一夜之间大风把刚刚搭好的 150平方米的保温大棚撕扯得七零八落。3、突击队员制服了风火山这只巨 大的拦路虎。 一、马蹄 拘束 礼貌 渲染 欢呼抚摸洒脱 新疆 迂回 低吟 清晰 勾勒 九、1、松树的风格2、赞颂 高尚 品格 3 、解释说明 4、具有生命力强和自我牺牲“要求于人的甚少，给予人的甚 多”的高尚 对松树的敬仰 5 、古诗词三首 我会写：牧 遮 醉 锄 蓑 我会填：1、草铺横野六七里 逗弄 2 、不是遮头是使风 怪不得 3、白发谁家翁媪 互相逗趣，取乐 4 、卧剥莲蓬 顽皮、淘气 我知道：增多 幼小 孤独 干脆 温暖 平静 我会品：1、自己的牙齿也动起来 骆驼咀嚼的样子吸引了我 2、从不着急，慢慢地走 ，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的 有持之以恒的精神 我会改：1、心灵充满了想法。2、把“和舞蹈”去掉。 我会用：3、（1）安静（2）寂静（3）平静 7 、祖父的园子 我会找 老虎杏树 玉米 追蜻蜓 我会改 蜻蜓飞得那么快，追不上。3、蜜蜂 小毛球 我理解 1 、追蜻蜓 采倭瓜 捉蚂蚱 浇水 锄地 蜜蜂 蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱 仿佛大树都会发出声响 对面的土墙都会发出声响 愿意爬上架就爬上架 愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜 愿意长多高就长多高 随意地飞 2 、睡醒了 在天上逛 虫子在说话 人 喜爱 8、童年的发现 我会写 1 、胚胎 祸患 愧 淘 臂 妨 赋 亏 2 、运 如 正 经 欲 翻 覆 绞 汁 情 我会填：1. 居 业 面 改 话 说 扬 扬 2.强大 羞辱 嘱咐 蒙骗 规则 嘲笑 我概括：联袂成云 挥汗如雨 摩肩接踵 我阅读：1. 化险为夷：化危险为平安，比喻转危为安。 哑口无言：形容理屈词穷的样子或因害怕、紧张、惊恐等原因说不出话来。 12、半截蜡烛 我判断：c 自 我会查 j jiong 穴 7 ② z zhu 辶 7 ② 我判断 3 、√ 我会选 1 、发现 2 、发明 3 、误解 4 、误会 5 、痴迷 6 、迷恋 我阅读 1、困难 惭愧 误会 安抚 驱赶 加害 9 、儿童诗两首 我会填 轻轻 柔软 生辉 悄悄 遥远 漂亮 我会连 街头—— 读《水浒传》——专注 溪边——钓鱼——快乐 江上——戏水——调皮 第二单元综合练习 一、骆驼 天赋 幸亏 滑翔 祸患 羞愧 胚胎 寂寞 三、不 响 绞 汁 心 欲 自 如 尘 染 云