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汉字形体的演变(语文 吉林省编版 八年 上) 吉林市丰满区实验中学 任海波
情境:
创设汉字的情境
北京奥运会实现了我们无数的光荣与梦想。还记得这个场景吗?那一夜星光灿烂,那一夜礼花满天,那天晚上的节目表演更是精彩纷呈。请同学们看一段非常有创意的节目的视频。
(播放课件:北京奥运会开幕式上表现汉字变化的一段视频,由字块组成的方阵中多次变化,以“和”字的变化展现汉字字体演变过程。)
师:节目中用现代化的声光手段展现了以“和”字为代表的汉字字体演变过程,今天,就让我们穿越时空的隧道,共同探究《汉字形体的演变》。 任务:
1记住商朝使用的文字和秦朝的标准字体,理解甲骨文在中国文字发展史和文化史上的地位。 2通过汉字的演变过程及其规律的学习,培养学生探索事物发展规律的能力,培养学生观察和区分事物的能力。通过教师的引导,培养学生的逻辑思维能力和追踪历史发展基本线索的初步能力。通过对各种汉字的比较,学习和运用比较方法。 3通过本课的学习,了解汉字的特点及其价值,初步认识汉字文化,加深对悠久丰富的中华文明的情感。通过对汉字的欣赏,提高文化素养和审美情趣。
成果: 一、通过本次学习活动,学习小组将形成下列成果:
1了解了中国汉字形体的发展历史,认识到了汉字发展的基本规律。
2学生的逻辑思维能力和追踪历史发展基本线索的初步建立。
3通过对各种汉字的比较,学习和运用比较方法。
二、过程:
一、汉字的形体,即字体,指汉字的书写体态。
生看:视频短片(甲骨文、金文介绍)
师问:通过刚才的视频短片,我们现在所知最早的汉字是什么昵?
1甲骨文
生答:甲骨文
师:甲骨文
(投影课件)甲骨文是现在汉字的祖先,现在所知最早的汉字。
这就是甲骨文
关于甲骨文我们的教材中介绍。请你画下来,并读给大家。
甲骨文字,主要是象形文字,就是按照事物的形体画出的一种具有形象感的代表符号,来表达一定的意思。
这也是甲骨文,(投影课件:12生肖的甲骨文字)
在屏幕上给大家列出了12生肖的甲骨文字,请大家根据形状来思考,他们分别代表现代汉语中的什么文字?
(学生活动)后。打出文字。
12生肖,与我们每一位同学息息相关,大家不妨写一些自己属相的甲骨文字,看谁写的最象。
(活动结束:展示1-2位同学的作品)
甲骨文发现的故事,被人们称为“一片甲骨惊世界”的奇迹,请 同学给我们讲一下他搜集的故事:甲骨文发现的故事。
(投影课件:“甲骨文之父王懿荣”)
“一片甲骨惊世界”的甲骨文的发现给中国和世界考古史上写下了带有传奇性的篇章。
(投影课件:更早的甲骨文)
2金文
师问:除了甲骨文短片中还提到了哪种汉字呢?
生答::金文
金文早在汉代就已不断出土,被学者所研究。金文是研究西周、春秋、战国文字的主要资料。
书中关于金文也作了介绍(生读)(投影课件:):
(投影课件:金文与甲骨文)
甲骨特点:文笔道细、直笔多、转折处多为方形.(刻)
金文特点:笔道肥粗,弯笔多,转折处多为圆形,团块多。(铸)
金文字体整齐遒丽,古朴厚重,和甲骨文相比, 脱去板滞,变化多样。
师小结:甲骨文和金文是迄今所知最为古老的汉字体系,其单字的数量已达到4,000-5,000个,足以满足记录语言的需要。
金文之全盛时期为周,西周晚期金文字体块面笔面变为线条,曲折的笔画变得平直。这样,汉字的图画性逐渐减弱,符号性逐渐增加。从此,汉字不再是画成的,而是写成的了。
3大篆
到了春秋战国之间,已经有了笔简和丝帛,文字可以用笔来写。
3小篆
4隶书
隶书为秦未“隶人” 程邈所整理,故名隶书。“隶人”不是 囚犯,而指掌管文书的小 官吏。
隶书起源于秦朝,盛行于汉朝,成为占统治地位主要书体。是汉字中常见的一种庄重的字体。
成熟隶书与篆书相比,
1书写风格
线条变为笔画篆书行笔均匀;而隶书笔画有粗有细,提顿明显,末笔往往捺得很重,笔道极粗肥而长。讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”。
2文字结构上
隶书书写效果略微宽扁,横画长而直画短,呈扃长方形状
3笔顺
同时,隶书还改变了篆书的笔顺,
把圆转的笔画改成平的或折转的笔画,也由此将原先的一笔分解成若干笔。
“木”字由篆书的三画变为隶书的四画,“口”字由二画变为三画,“亚”字由四画变为七画。
有时,隶书又将原先好几笔构成的偏旁,简化为可以相连的笔画。
隶书后来演变成楷书,教科书已做了详细的介绍,请一位同学读一下
5楷书
师:其字形较为正方,不像隶书写成扁形。
(让学生看书中图85比较)
楷书和隶书,在结构方面的差别很小,只有很个别几个字比较明显。二者的区别主要是行笔的风格不同。楷书仍是现代汉字 手写体的参考标准,是汉字书法中常见的一种 字体,也发展出另一种手
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